何建雄

近年來，湖南工學(xué)院以“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為目標，構(gòu)建了“政策支持、資源整合、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，累計投入1000余萬元建成8600平方米的校院兩級孵化基地，培育了劉奕辰、趙李強、龍嘯天等一批創(chuàng)業(yè)典型，孵化項目先后在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中榮獲國家級銀獎2項、銅獎4項，獲中國青年創(chuàng)青春大賽國家級金獎1項，基地先后獲評省教育廳“湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”、省人社廳“湖南省創(chuàng)業(yè)孵化基地”、省科技廳“湖南省眾創(chuàng)空間”，相關(guān)工作被《光明日報》、新湖南等媒體多次報道。

聚焦政策保障，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)支撐體系。學(xué)校成立了由書記、校長任組長的創(chuàng)業(yè)工作專班，出臺了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的具體措施，細化出47條任務(wù)清單。完善了創(chuàng)業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)支持政策、支持創(chuàng)業(yè)大學(xué)生評獎評優(yōu)；成立了首期為200萬元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，優(yōu)秀校友承諾捐資支持學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)，成立了石鼓學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資基金；將指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果納入職稱評審指標，將支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作納入績效考核指標體系，形成了制度保障閉環(huán)。

聚焦平臺賦能，打造創(chuàng)業(yè)孵化生態(tài)。學(xué)校已建成“一基地、多平臺”的孵化體系：建成8600平方米的校院兩級孵化基地，目前在孵項目40余項，其中25項已完成工商注冊。與啟迪之星共建科教融合基地，與衡陽郵政、石鼓學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議；遴選組建了一支48人的校內(nèi)外導(dǎo)師團隊，為創(chuàng)業(yè)項目提供全流程創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校在湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資基金初篩中晉級的3個創(chuàng)業(yè)項目，其中2個項目已接受盡職調(diào)查。

聚焦育人實效，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校構(gòu)建“課程+競賽+實踐”三位一體的培養(yǎng)模式，今年新開設(shè)2門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類選修課，累計已開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課18門；加強學(xué)科競賽科學(xué)統(tǒng)籌，今年將學(xué)科競賽進一步分成A、B、C三類，其中A類賽事24項、B類賽事52項、C類賽事15項，進入績效標志性業(yè)績賽事4項；近3年，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實踐項目立項544項，創(chuàng)新中心入駐項目45項，創(chuàng)業(yè)園入駐孵化項目62項，提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。

聚焦以賽促創(chuàng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。學(xué)校深入貫徹“以賽育人”理念，以中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三大品牌賽事為引擎，構(gòu)建階梯式雙創(chuàng)培育體系。通過搭建“賽前輔導(dǎo)-賽中打磨-賽后孵化”全鏈條機制，開展專題培訓(xùn)6場，覆蓋師生逾千人次。中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽自2月啟動以來，已組織2場專題輔導(dǎo)，培育優(yōu)質(zhì)項目蓄勢待發(fā)；“挑戰(zhàn)杯”賽事經(jīng)多輪遴選，27個項目從76件校賽作品中脫穎而出；“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽特邀省級創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)新大賽國賽評委等來校開展專項培訓(xùn)，截至4月18日，共有84個項目參加“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，有效激活了學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。

聚焦典型發(fā)現(xiàn)，營造雙創(chuàng)濃厚氛圍。學(xué)校深入挖掘并廣泛宣傳身邊的榜樣力量，構(gòu)建校院兩級典型宣傳體系，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，帶動更多人投身創(chuàng)業(yè)實踐，已發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型11人，創(chuàng)新典型8人，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友10人。今年已邀請創(chuàng)業(yè)校友、行業(yè)專家舉辦講座3場，舉辦“創(chuàng)業(yè)名師大講堂”活動1場。開設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)湖工行”專題欄目，建成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站，制作并懸掛了20條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題橫幅、設(shè)置16塊宣傳展板，在省級以上媒體刊發(fā)稿件4篇；通過召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題班會，宣傳、學(xué)習(xí)省、市和學(xué)校支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策，有效營造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

（原載于4月19日《湖南日報》第3版）湖南工學(xué)院“五個聚焦”賦能大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)-----湖南日報數(shù)字報刊

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國軍

三審：徐德榮

來源：湖南日報