湖南工學院“小青理”科普課堂走進粵漢小學

  湖南日報·新湖南客戶端   2025-04-18 20:21:17

湖南日報·新湖南客戶端4月18日訊（通訊員 劉娟 李琪）為促進科學教育與勞動教育深度融合，引導學生增強科技創(chuàng)新意識，進一步提升勞動能力及素養(yǎng)。4月18日，理學院“小青理”團隊帶著自制的實驗器材踏入粵漢小學，通過趣味物理實驗、講述科學故事及DIY手工小活動等方式，推動科學知識的普及和勞動素養(yǎng)的養(yǎng)成。

活動現(xiàn)場。符欣茹 攝

課堂上，志愿者們從生活中的常見現(xiàn)象入手，拋出一個個饒有趣味的問題，瞬間點燃了孩子們眼中的好奇火花。緊接著，“煙囪效應大挑戰(zhàn)”“自制飲水機大挑戰(zhàn)”?“神奇的瓶子”等一系列妙趣橫生的實驗輪番上演。

當點燃的蚊香片裊裊升起白煙，直直升入空中時，孩子們情不自禁地發(fā)出聲聲驚嘆，那清脆的呼聲里滿是對奇妙現(xiàn)象的訝異；在“自制飲水機”實驗中，瓶蓋擰緊時水流潺潺而出，擰松后水流卻戛然而止，這般神奇的變化讓孩子們臉上的表情凝固成了大大的驚嘆號；當松開“神奇的瓶子”，噴入酒精等易揮發(fā)的液體，加熱時瓶身瞬間布滿“霧氣”，孩子們的眼中更是閃爍著藏不住的驚喜光芒。一時間，科普課堂里滿是此起彼伏的驚呼聲與歡笑聲，熱烈的氛圍被推向了高潮。此刻，“小青理”科普志愿服務活動的意義不再抽象，而是具象成了孩子們眼中對科學知識渴望的光，切實地呈現(xiàn)在這片充滿活力的課堂之上 。

活動現(xiàn)場。符欣茹 攝

據(jù)悉，“小青理”科普課堂是該校理學院的科學服務品牌項目，后續(xù)，學院將依托學科專業(yè)優(yōu)勢與更多中小學加強合作，進一步提升青少年的科學素養(yǎng)。

責編：唐曦

一審：唐曦

二審：彭國軍

三審：徐德榮

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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