人民日?qǐng)?bào) 2025-04-11 08:58:02
圖書出版社儲(chǔ)備的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,出版業(yè)在垂直領(lǐng)域的知識(shí)篩選、加工整理能力,正在成為稀缺資源
從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)刻字,從活字印刷到數(shù)字傳播,出版業(yè)的發(fā)展映射著人類文明記錄與傳承的歷史。當(dāng)人工智能獨(dú)立輸出文學(xué)作品、學(xué)術(shù)文章時(shí),當(dāng)年輕人更傾向通過智能助手獲取知識(shí)……出版業(yè)正經(jīng)歷著從內(nèi)容生產(chǎn)到市場(chǎng)格局等方面的深度重塑。
當(dāng)人工智能學(xué)會(huì)書寫,出版何為?
面對(duì)AIGC(生成式人工智能)的爆發(fā)性發(fā)展,出版業(yè)依然是建構(gòu)知識(shí)體系的基石。AI訓(xùn)練推理的本質(zhì)是機(jī)器學(xué)習(xí),認(rèn)知和反饋都基于數(shù)據(jù)運(yùn)算。而出版所呈現(xiàn)的,是人類思維邏輯體系化的結(jié)晶。隨著人工智能生成內(nèi)容的激增,人們對(duì)高質(zhì)量、新穎內(nèi)容的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈,這迫使出版業(yè)摒棄低質(zhì)、重復(fù)的生產(chǎn)模式,堅(jiān)定邁向高質(zhì)量發(fā)展的道路,持續(xù)構(gòu)筑集科學(xué)性、準(zhǔn)確性、權(quán)威性、系統(tǒng)性于一體的知識(shí)護(hù)城河。
打個(gè)比喻,如果雞蛋被外部打破,只可能是食物;若能從內(nèi)部破殼,則會(huì)孕育出新的生命。這啟示我們:當(dāng)下,出版業(yè)更應(yīng)回歸本源,去思考自身的價(jià)值,主動(dòng)尋求突破。作為具有數(shù)據(jù)沉淀優(yōu)勢(shì)的知識(shí)密集型行業(yè),出版業(yè)可以走上全新賽道。圖書出版社儲(chǔ)備的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,出版業(yè)在垂直領(lǐng)域的知識(shí)篩選、加工整理能力,正在成為稀缺資源。如果能完成從內(nèi)容生產(chǎn)者向數(shù)據(jù)服務(wù)者轉(zhuǎn)型跨越,將系統(tǒng)化知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量訓(xùn)練數(shù)據(jù),出版業(yè)就有望完成行業(yè)價(jià)值的重構(gòu)。
對(duì)于教育而言,數(shù)據(jù)也是重要的新型教育要素。適應(yīng)教育從標(biāo)準(zhǔn)化向個(gè)性化的轉(zhuǎn)變,高等教育出版社也將回應(yīng)教育的根本需求,立足教學(xué)的關(guān)鍵要素——教材、課程、教師、實(shí)訓(xùn),利用人工智能充分挖掘積累的數(shù)據(jù)“寶藏”,開展高質(zhì)量教育語料庫建設(shè),推動(dòng)教育質(zhì)量與效率的雙重提升。
圍繞數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),高等教育出版社正攜手頭部技術(shù)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu),在數(shù)據(jù)中臺(tái)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)的教育大模型,為學(xué)生、教師、編輯、作者提供個(gè)性化服務(wù)。
具體來說,實(shí)踐路徑包括:在國家新聞出版署指導(dǎo)下,依托“智能+”教育融合出版創(chuàng)新與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,積極探索智能科技與教育出版的深度融合;以私域語料為基礎(chǔ)啟動(dòng)高質(zhì)量教育語料庫建設(shè),分學(xué)科構(gòu)建知識(shí)圖譜,并做深度數(shù)據(jù)內(nèi)容關(guān)聯(lián);人機(jī)協(xié)同,搭建多模態(tài)語料處理工具鏈;鼓勵(lì)學(xué)科編輯轉(zhuǎn)型從事數(shù)據(jù)處理工作等等。最近,教育部發(fā)布了國家智慧教育平臺(tái)2.0智能版,高等教育出版社聯(lián)合高校及科研單位打造的“人工智能教學(xué)公共服務(wù)開放應(yīng)用專區(qū)”是其中的重要實(shí)踐成果。
回望歷史,印刷術(shù)取代抄寫工,促進(jìn)了知識(shí)的傳播和文化的交流。在人工智能重塑知識(shí)生產(chǎn)方式的今天,出版業(yè)的前行之路,也早已寫在那些用油墨拓印的智慧里:技術(shù)變革的本質(zhì)從來不是用工具替代人類,而是人類借工具之“手”完成自我超越。掌握工具、用好工具,出版業(yè)定能在算力、算法和數(shù)據(jù)的浪潮里,錨定價(jià)值新坐標(biāo)。
(作者為高等教育出版社黨委書記、社長)
責(zé)編:李傳新
一審:李傳新
二審:楊丹
三審:楊又華
來源:人民日?qǐng)?bào)
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