李薇薇

春日，國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目皮影劇《我要飛翔》在長(zhǎng)沙音樂(lè)廳演出，吸引了許多孩子來(lái)觀看。劇場(chǎng)中充滿了歡聲笑語(yǔ)。

皮影劇《我要飛翔》由湖南木偶皮影保護(hù)傳承中心創(chuàng)排，講述了受傷的男孩在康復(fù)路上與一只受傷的丹頂鶴彼此治愈的溫情故事。隨著丹頂鶴的康復(fù)，孩子卻產(chǎn)生了依賴心理，舍不得丹頂鶴飛向天空，但最終身體和心靈都得到療愈的孩子選擇了放飛丹頂鶴，闡釋了自由和愛(ài)是萬(wàn)物共生的基礎(chǔ)。這是一個(gè)溫情、以小見(jiàn)大的故事，也是兒童題材常有的主題。

腿部受傷的小宇在身體康復(fù)之后，卻產(chǎn)生了恐懼心理，無(wú)法突破心理防線真正站起來(lái)，不敢邁出新的步伐；而受傷的小丹頂鶴卻給小宇帶來(lái)了新的希望。演出通過(guò)抒情的音樂(lè)和光影塑造的水彩畫(huà)般美好的意境，讓觀眾感受到了人和動(dòng)物之間美好的情感。

故事并未簡(jiǎn)單結(jié)束于小宇的奔跑和丹頂鶴的飛翔，而是將孩子站起來(lái)后如何真正強(qiáng)大、擺脫依戀，如何通過(guò)愛(ài)他人走向成熟作為結(jié)局。從這個(gè)設(shè)計(jì)中，能感受到作者的用心，這絕不僅僅是給孩子看的戲。

劇中，小宇要療愈的是心靈，而非身體。因此，身體康復(fù)不是劇終，只有當(dāng)小宇通過(guò)感受愛(ài)，從 “自我”中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)自立，讓丹頂鶴回歸家庭，和父母相聚，才是真正接納自己和世界。成年人沉下心來(lái)看，看見(jiàn)的或許不是小宇，而是自己時(shí)不時(shí)冒出的逃避、妥協(xié)、拖延的念頭。也正因這樣的設(shè)計(jì)，該劇稱得上溫情的心理治愈皮影劇。

皮影戲(劇)，最大的特色肯定是在于光影之間皮影塑造的獨(dú)特藝術(shù)效果，亦真亦幻，亦實(shí)亦虛，恍惚間感受著動(dòng)態(tài)的中國(guó)美術(shù)之意境。湖南木偶皮影藝術(shù)保護(hù)傳承中心在皮影的制作上一直延續(xù)著傳統(tǒng)的皮影制作技藝，一個(gè)皮影的制作往往要經(jīng)過(guò)兩周的制作。

《我要飛翔》一共制作了16個(gè)皮影形象，其中動(dòng)物11個(gè)、人物5個(gè)。劇中皮影采用的套色版畫(huà)的風(fēng)格，保留了中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的寫意風(fēng)格，在二維平面上呈現(xiàn)出活靈活現(xiàn)的形象。

從小雞到公雞，到丹頂鶴的三口之家，漂亮豐富的色彩通過(guò)新的投影技術(shù)給觀眾帶來(lái)了全新的皮影感受。皮影藝術(shù)色彩的層次、飽和度較之其他的舞臺(tái)藝術(shù)、影視藝術(shù)并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。但在這次演出中，動(dòng)物們光鮮靚麗的羽毛和惟妙惟肖的動(dòng)作，贏得觀眾陣陣掌聲。

謝幕時(shí)，能看到每個(gè)形象至少需兩人配合完成。在小丹頂鶴受到襲擊那場(chǎng)戲中，狹小的幕后空間至少需要6-8人共同操作，既要保證表演驚險(xiǎn)、生動(dòng)，又要不穿幫，可見(jiàn)該中心日常訓(xùn)練和創(chuàng)作相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。尤其是丹頂鶴一家溫馨場(chǎng)景，緊接著小丹頂鶴遇險(xiǎn)、父母奮力營(yíng)救的場(chǎng)面，以及三只公雞高傲踱步的表演，讓人感受到傳統(tǒng)藝術(shù)超越時(shí)空的感染力。

幾千年過(guò)去，無(wú)論科技如何發(fā)展，人們對(duì)美、幽默、真誠(chéng)和真情的審美需求始終未變。皮影如何與其他藝術(shù)門類結(jié)合，讓古老藝術(shù)更適應(yīng)現(xiàn)代審美，一直備受關(guān)注且頗具爭(zhēng)議，也是很多藝術(shù)家不斷嘗試的領(lǐng)域。《我要飛翔》用心加入動(dòng)畫(huà)元素輔助推進(jìn)劇情，在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)上盡力貼近劇中場(chǎng)景和人物，以帶來(lái)更和諧的觀看感受。由于國(guó)家藝術(shù)基金資助及劇團(tuán)配套資金有限，盡管主創(chuàng)用心，動(dòng)畫(huà)制作效果仍不盡如人意，甚至給制作精良、藝術(shù)精湛的皮影藝術(shù)拖了后腿。

特別值得一提的是，該中心眾多原創(chuàng)劇目，所有音樂(lè)均為原創(chuàng)。作為兒童劇，音樂(lè)感染力不容小覷，朗朗上口的歌曲能讓孩子們走出劇場(chǎng)后仍久久回味，幫助他們記住劇中美好場(chǎng)景。劇中，溫馨浪漫的丹頂鶴一家三口畫(huà)面，音樂(lè)渲染和鶴舞表演配合精彩；詼諧的公雞場(chǎng)面，音樂(lè)的表現(xiàn)力甚至超越語(yǔ)言。從皮影制作、動(dòng)作設(shè)計(jì)到音樂(lè)創(chuàng)作，該中心一直用最少經(jīng)費(fèi)保證專業(yè)、精致的藝術(shù)呈現(xiàn)。在贊嘆之余，也能感受到制作一個(gè)劇目，在藝術(shù)性和經(jīng)費(fèi)平衡上，對(duì)出品方來(lái)說(shuō)著實(shí)不易。

責(zé)編：劉瀚潞

一審：周月桂

二審：曹輝

三審：楊又華

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端