蔣有為

2024年8月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》發(fā)布。其中提到，要“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)黨建引領(lǐng)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢掌握黨對教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。公安院校教師是公安教育工作的中堅(jiān)力量，以黨建引領(lǐng)公安院校師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教師政治能力、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，發(fā)揮教師奉獻(xiàn)精神，將有力推動公安教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為提升公安機(jī)關(guān)新質(zhì)戰(zhàn)斗力提供堅(jiān)實(shí)保障。

堅(jiān)持凝心鑄魂，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，塑造“政治強(qiáng)”的師資隊(duì)伍。公安院校的教師肩負(fù)著人民警察和人民教師的雙重使命，政治素養(yǎng)是隊(duì)伍建設(shè)的核心。公安院校要通過黨建引領(lǐng)，鍛造“政治強(qiáng)”的師資隊(duì)伍。通過定期開展主題教育活動，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，幫助教師強(qiáng)化理想信念，牢牢樹立服務(wù)公安工作和維護(hù)社會安全的責(zé)任意識。通過深入挖掘和宣揚(yáng)公安英模的感人事跡，結(jié)合公安機(jī)關(guān)長期鑄就的英雄氣概和紅色基因，推進(jìn)“三全育人”體系建設(shè)。通過黨組織的引領(lǐng)作用和黨員教師的先鋒模范帶頭作用，帶動全體教師樹立良好的政治風(fēng)范，形成團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難的團(tuán)隊(duì)氛圍，確保公安教育始終沿著正確的政治方向發(fā)展。

堅(jiān)持固本強(qiáng)基，提升教育本領(lǐng)，培育“業(yè)務(wù)精”的師資隊(duì)伍。公安教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)具有過硬專業(yè)能力的公安人才，專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)能力突出是公安院校師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。公安院校要通過黨建引領(lǐng)，鍛造“業(yè)務(wù)精”的師資隊(duì)伍。通過教師黨支部書記“雙帶頭人”全面覆蓋，推動教學(xué)、黨務(wù)、行政深度融合，充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)整體活力，將黨建引領(lǐng)的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新、科研攻關(guān)和實(shí)戰(zhàn)服務(wù)的強(qiáng)勁動力。通過深化教學(xué)改革，將大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等前沿領(lǐng)域內(nèi)容納入教學(xué)體系，推動教學(xué)實(shí)時交互情景化、課程內(nèi)容多樣化、學(xué)情分析精準(zhǔn)化、難度設(shè)置動態(tài)化。通過成立課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞公安機(jī)關(guān)重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)際需求，突破課堂教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的時間與空間限制，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，主動對接實(shí)戰(zhàn)部門，顯著提升教學(xué)水平。通過強(qiáng)化科研導(dǎo)向，激勵教師深度參與公安重大課題研究，落實(shí)《科技興警三年行動計(jì)劃（2023—2025年）》，聚焦社會安全風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警等基礎(chǔ)性和前沿性課題，圍繞公安機(jī)關(guān)的新質(zhì)戰(zhàn)斗力需求，探索創(chuàng)新理論與實(shí)用方法。通過黨組織的協(xié)調(diào)管理，推動教師深入公安實(shí)戰(zhàn)崗位，明確實(shí)戰(zhàn)鍛煉的任務(wù)內(nèi)容和具體要求，落實(shí)公安部關(guān)于公安專業(yè)教師每三年參與不少于六個月實(shí)戰(zhàn)鍛煉的規(guī)定，幫助教師精準(zhǔn)把握一線公安工作的難點(diǎn)與重點(diǎn)問題。通過創(chuàng)新推行“師資隊(duì)伍共育”的合作模式，加強(qiáng)校局合作、校企合作，從公安業(yè)務(wù)部門、高校、科研院所及司法機(jī)關(guān)引進(jìn)學(xué)術(shù)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞膶＜覍W(xué)者，組建兼具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與政治素養(yǎng)的兼職教官隊(duì)伍，進(jìn)一步提升公安教育整體水平。

堅(jiān)持德行高尚，堅(jiān)定職業(yè)信仰，鑄就“講奉獻(xiàn)”的師資隊(duì)伍。公安教育的意義不僅僅在于知識的傳授，更在于情懷和責(zé)任的傳遞。公安院校要通過黨建引領(lǐng)，鍛造“講奉獻(xiàn)”的師資隊(duì)伍。要幫助教師樹立樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)操守，注重教師的職業(yè)道德建設(shè)，通過開展師德師風(fēng)教育，激勵教師以仁愛之心服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，自覺踐行為黨育人、為國育才的使命。要通過建立健全教師考核與獎勵機(jī)制，激勵教師持續(xù)奉獻(xiàn)。通過開展“兩優(yōu)一先”“最美教師”“師德標(biāo)兵”等表彰活動，為教師設(shè)立績效獎勵、貢獻(xiàn)獎等激勵措施，樹立一批先進(jìn)典型。強(qiáng)化識才、愛才、敬才、用才的意識，確保教師的貢獻(xiàn)能夠得到應(yīng)有的認(rèn)可和回報，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師以身作則，注重師生互動，通過言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立為人民服務(wù)、為社會貢獻(xiàn)的信念，努力打造學(xué)習(xí)型、陣地型、奉獻(xiàn)型、專業(yè)型和育人型的“五型”師資隊(duì)伍。

（作者系湖南省“十四五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)培育基地“安全教育研究基地”研究員，湖南警察學(xué)院黨委委員、政治部主任）

責(zé)編：曹茜茜

一審：曹茜茜

二審：歐陽金雨

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端