秦立春

高素質(zhì)人才培養(yǎng)是提升公安機(jī)關(guān)新質(zhì)戰(zhàn)斗力的源頭與基礎(chǔ)。隨著犯罪活動的智能化、隱蔽化和產(chǎn)業(yè)化趨勢日益明顯，公安院校必須在實(shí)戰(zhàn)化育人體系、實(shí)戰(zhàn)化育人資源、實(shí)戰(zhàn)化育人模式等方面進(jìn)行全方位變革，真正做到面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)公安，在提升公安機(jī)關(guān)新質(zhì)戰(zhàn)斗力中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。

面向?qū)崙?zhàn)需求，構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化育人體系。只有始終堅(jiān)持貼近實(shí)際、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)，公安教育才能呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。公安院校要進(jìn)一步調(diào)整辦學(xué)理念，堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效導(dǎo)向，構(gòu)建層次清晰、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)戰(zhàn)化育人體系。要打破傳統(tǒng)公安學(xué)與公安技術(shù)學(xué)學(xué)科的界限，推動多學(xué)科交叉融合，出臺推動實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)模式系列規(guī)章制度，統(tǒng)籌銜接理論與實(shí)踐、教學(xué)與實(shí)踐、課堂與現(xiàn)場、考核與評價等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化以實(shí)戰(zhàn)教學(xué)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)評價體系，將公安機(jī)關(guān)納入學(xué)生考評主體體系，對學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行全過程評價，突出實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)針對性、適用性。

突出實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，夯實(shí)實(shí)戰(zhàn)化育人基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)。公安院校要緊扣應(yīng)用型高校定位，主動對接新型警務(wù)運(yùn)行模式人才需求，突出基層導(dǎo)向和實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，集中優(yōu)質(zhì)資源辦好公安專業(yè)。緊緊抓住“學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、教學(xué)技術(shù)”五個重點(diǎn)，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，采取壓減停撤、交叉融合等方式，推動學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建多層次、內(nèi)涵式的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化課程體系建設(shè)。堅(jiān)持把課程建設(shè)作為教育教學(xué)綜合改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心和基礎(chǔ)，大力實(shí)施精品課程建設(shè)工程。要吸納公安實(shí)戰(zhàn)新成果、新規(guī)范、新技術(shù)，打造特色優(yōu)勢專業(yè)群，針對公安工作需求，運(yùn)用“專業(yè)+機(jī)制+大數(shù)據(jù)”架構(gòu)，分別建立大類基礎(chǔ)課程群、專業(yè)基礎(chǔ)課程群、專業(yè)核心課程群、專業(yè)選修課程群、自主選修課程群，形成知識覆蓋全面、資源豐富完備、評價多元合理的創(chuàng)新課程體系。強(qiáng)化教學(xué)資源平臺建設(shè)。著力推進(jìn)校廳局資源共建工程。一方面，完善數(shù)字設(shè)施建設(shè)，緊扣當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)犯罪、公安情報(bào)、智慧警務(wù)等熱點(diǎn)領(lǐng)域，推進(jìn)大偵查中心、大數(shù)據(jù)賦能中心和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，完善教學(xué)案例庫，編寫實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)需要的教材、案例、講義等教學(xué)內(nèi)容體系。另一方面，推動打通公安業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)平臺與公安高校平臺，讓業(yè)務(wù)平臺與公安教學(xué)形成有機(jī)銜接。要突出實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，及時將公安實(shí)戰(zhàn)新成果、新規(guī)范、新技術(shù)及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，完善人才培養(yǎng)方案，分專業(yè)、年級、課程編制實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)資源。

貫徹實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化育人方式。完善教學(xué)研練戰(zhàn)一體化教學(xué)模式。公安人才的實(shí)戰(zhàn)能力需要在實(shí)景化場景、規(guī)范化訓(xùn)練與常態(tài)化演練中不斷完善與提升。要聚焦公安實(shí)戰(zhàn)需求，突出戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，整合教學(xué)、研究、訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)和科研等環(huán)節(jié)，優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)方式和教學(xué)考核評價，將實(shí)戰(zhàn)對專業(yè)人才的知識、能力、素質(zhì)要求傳導(dǎo)滲透到學(xué)生培養(yǎng)全過程。完善校局協(xié)同育人機(jī)制。以公安實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)為牽引，加強(qiáng)廳校教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)共同體建設(shè)，拓展校局合作內(nèi)涵與外延，共建公安實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)綜合體、“同城一體”公安實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)科研基地、思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)基地、警務(wù)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。探索完善教師教官雙向流動機(jī)制，引進(jìn)公安機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任外聘教官，選派教師下沉公安機(jī)關(guān)，推進(jìn)校局共建專業(yè)、共編教材、共授課程、共研項(xiàng)目、共同開展學(xué)警實(shí)習(xí)等工作，提升人才培養(yǎng)整體效能。推動實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革。著眼公安大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和智慧警務(wù)發(fā)展新要求，全面推進(jìn)大數(shù)據(jù)條件下實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革，調(diào)整課程設(shè)置，推動課堂革命，廣泛運(yùn)用警務(wù)大數(shù)據(jù)資源等，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與公安實(shí)踐緊密結(jié)合。結(jié)合公安人才能力結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新虛實(shí)結(jié)合、實(shí)景浸潤的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方式，積極推廣案例教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)法、模擬現(xiàn)場教學(xué)法、實(shí)地觀摩教學(xué)法、實(shí)習(xí)教學(xué)法、執(zhí)勤實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法等，組織舉辦和參與公安院校各專業(yè)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)大賽、業(yè)務(wù)比武和各類學(xué)科競賽，強(qiáng)化學(xué)生法律政策運(yùn)用、重大風(fēng)險防控、復(fù)雜事件處置和群眾工作、科技應(yīng)用、輿論引導(dǎo)等方面能力培養(yǎng)，更好適應(yīng)新時代公安工作對專門性人才、復(fù)合型人才的需要。

（作者系湖南省“十四五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)培育基地“學(xué)校黨建研究基地”首席專家，湖南警察學(xué)院黨委副書記、教授）

責(zé)編：曹茜茜

一審：曹茜茜

二審：歐陽金雨

三審：王禮生

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端