第二屆湖南基礎教育改革開題論證會在常寧市舉行

  湖南日報·新湖南客戶端   2025-02-28 17:43:48

湖南日報·新湖南客戶端2月28日訊（通訊員 雷婷）為深入推進湖南省基礎教育教學改革，提高教師隊伍教研能力，2月24日，第二屆湖南省基礎教育教學改革研究項目開題論證會在常寧市幼兒園蘭江園舉行。衡陽師范學院教育科學研究院院長鄭志輝，衡陽縣教育局教研室主任劉傳經(jīng)，南岳區(qū)教育局教研室主任陳麗華等3位專家組成指導組，對常寧市1個重點項目、7個一般項目進行集中開題評審。各項目組主持人及成員參會。

會議現(xiàn)場

在匯報環(huán)節(jié)，各項目主持人依次就研究項目進行了全面且細致的課題開題介紹。他們通過精心制作的PPT，結(jié)合翔實的數(shù)據(jù)和生動的案例，深入闡述了課題的研究背景、研究意義以及前期的準備工作。

與會專家聽取后，圍繞課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法以及預期成果等關(guān)鍵要素，進行了細致的點評和深入的研討。

鄭志輝表示，課題研究方法要注重多元融合，比如可將定量分析與定性分析結(jié)合，問卷調(diào)查、訪談等方法并用，讓研究數(shù)據(jù)更具說服力，結(jié)論也更貼合實際情況，從而助力課題研究更加科學、高效地開展。陳麗華建議，在課題研究內(nèi)容的設計上，應當進一步突出重點，避免內(nèi)容過于寬泛，確保研究能夠深入挖掘核心問題。這些極具建設性的意見和建議，為課題后續(xù)的順利實施奠定了堅實基礎，讓課題的開展方向更加清晰、路徑更加明確。

“這次論證會的舉辦，標志著第二屆湖南省基礎教育教學改革研究項目正式啟動。”常寧市教育局教研室副主任李福林表示，常寧教育局將迅速響應，針對課題后續(xù)開展工作，第一時間制定詳細方案。一方面，組織成立專門的課題跟進小組，定期對課題進展情況展開監(jiān)督與評估，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即商討并及時解決；另一方面，從人力調(diào)配、物資籌備到資料收集整理等各個環(huán)節(jié)，全方位保障課題研究的資源需求，確保研究工作能夠有條不紊地推進。

責編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國軍

三審：徐德榮

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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