申報單位簡介：

炭河里遺址是全國為數(shù)不多、南方極為罕見、湖南唯一的商周古城遺址，距今約3000年，保存面積2.3萬平方米，出土了四羊方尊、人面紋方鼎、獸面紋銅瓿等為代表的珍貴文物400余件(套),以及大量陶器、玉器、青銅器等，形成了獨特的“炭河里文化”,被譽為“中國南方青銅文化中心”。2013年炭河里遺址管理處成立，負責炭河里遺址保護利用，對炭河里文化進行研究、宣傳、推介等。2016年炭河里青銅博物館建成開放，研學(xué)教育工作開始大力推進。2019 年以來開展我是小小講解員、小小考古家、跟著國寶去研學(xué)、暑期社會實踐、文化進校園等研學(xué)教育活動，受教達80余萬人次，幫助中小學(xué)生了解歷史文化，增長知識、拓寬視野， 提高社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

案例（課程）內(nèi)容：

研學(xué)主題：青銅最有型、考古更有趣?；顒訒r間為 1 天，適應(yīng)初中及高中學(xué)段的青少年。寧鄉(xiāng)炭河里，出土了四羊方尊等數(shù)百件商周時期青銅器，是湖南青銅文化最具代表性的地區(qū)。因此，活動的開展地點選定于炭河里國家考古遺址公園。

我們緊緊圍繞：一處研學(xué)基地、兩個研學(xué)課題、三個專題篇章、 四種活動形式的特色，完整構(gòu)建了研學(xué)課程的整體設(shè)計。

研學(xué)目標的設(shè)定，采用新課改的三維目標體系，讓學(xué)生增長知識與能力、掌握過程與方法，厚植家國情懷、增強文化自信。

在活動安排上，從上午 9 點、到下午 5 點，以不同的活動形式、在不同的活動場地，交叉融合理論課與實踐課，組織全體學(xué)生體驗研學(xué)活動的全過程。

在文物說話的專題篇章中，共有 2 個課時。我們以文物為導(dǎo)入線索，帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館，了解神秘的炭河古城，講解青銅器背后的故事。

其中，理論課分為：青銅迷霧、王國都邑、青銅文明三小節(jié)內(nèi)容。

實踐課上，同學(xué)們將了解青銅器的器型功用、紋飾特點，通過創(chuàng)意手工制作青銅鼎模型。

在歷史說話的專題篇章，我們走進考古遺址公園，開展現(xiàn)場教學(xué)。

認識考古遺址公園，了解考古基本常識，學(xué)習(xí)考古發(fā)掘工作的“六步法”。

在實踐課中，同學(xué)們分工合作，遵循基本的要求規(guī)范，在模擬探方中，完成田野考古的職業(yè)體驗。

到了文化說話的環(huán)節(jié)，同學(xué)們坐下來，一起聆聽《青銅器與中國人》的文化講座，接受“吉金” 穿越千年的祝福。

我們不僅精心設(shè)計研學(xué)課程，同時還總結(jié)歸納、踐行實施研學(xué)的“ 四導(dǎo)”教學(xué)策略，準備了完善的教學(xué)課件、導(dǎo)師講義、學(xué)生手冊，自行開發(fā)教具物料，保障同學(xué)們學(xué)有所獲、學(xué)有所得。

同時，還制定了活動的分流方案，全天同批次、最大接待量 1200 人。

以及，戶外區(qū)域的動線設(shè)計，保障教學(xué)的順利開展、活動的有序進行。

我們的課程，是湖南最早、最規(guī)范的考古體驗和青銅文化雙主題的原創(chuàng)研學(xué)課程。四年來，年平均接待十萬余人，年營收五百余萬元。同時，弘揚本土文化、傳播文保觀念、助力鄉(xiāng)村振興，獲得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。

讓文物說話、讓歷史說話、讓文化說話。讓我們一起，保護、傳承、弘揚，中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。青銅最有型、考古更有趣，研學(xué)助成長、文化有自信！

責編：陳宇

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端