科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 劉佳）近年來，長沙高新區(qū)麓谷小學(xué)與寧鄉(xiāng)市黃材鎮(zhèn)松柏小學(xué)、月山小學(xué)、井沖九年制學(xué)校構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)校聯(lián)體，形成了“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”1+3模式。自該項目實施以來，校聯(lián)體群策群力，充分共享優(yōu)質(zhì)教育資源，立足課堂，交流學(xué)習(xí)，增強了網(wǎng)絡(luò)校體間的了解和友誼，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的顯著提升。

為進(jìn)一步加強教師的相互交流，更好地整合、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更緊密地實施校聯(lián)體共建共長，近期，麓谷小學(xué)開展“攜手共筑教育夢，篤行致遠(yuǎn)共成長”2024年網(wǎng)絡(luò)校聯(lián)體線下教學(xué)研討活動。

12月26日，長沙高新區(qū)麓谷小學(xué)在黨總支書記羅湘君的帶領(lǐng)下，經(jīng)過兩個小時的車程來到了松柏小學(xué)，開展下鄉(xiāng)送教活動，為農(nóng)村孩子帶去生動有趣的課堂體驗。

麓谷小學(xué)骨干教師趙帥精心準(zhǔn)備并展示了一堂極具啟發(fā)性和趣味性的經(jīng)典數(shù)學(xué)課《雞兔同籠》，趙帥老師圍繞一個“猜”字貫穿課堂，始終保持著由易到難、循序漸進(jìn)的原則，并鼓勵學(xué)生們積極思考，大膽猜測，并通過邏輯推理和數(shù)學(xué)計算來驗證自己的假設(shè)。

麓谷小學(xué)骨干教師張雪為五年級的學(xué)生們帶來了一堂精彩的作文課《我的心愛之物》。在張雪老師的精心引導(dǎo)和悉心教導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛打開了心扉，流露出了他們內(nèi)心最真摯的情感。她鼓勵學(xué)生們用文字記錄下那些珍貴的瞬間，讓他們學(xué)會用心去感受生活中的點點滴滴。

麓谷小學(xué)青年教師張芯為六年級的學(xué)生們帶來了一堂生動有趣的科學(xué)課《電磁鐵》，在她的帶領(lǐng)下，整堂課氛圍活躍，學(xué)生們積極參與課堂討論和實驗操作，整個教室充滿了歡聲笑語，大家都沉浸在探索科學(xué)奧秘的樂趣之中。

三名教師以其先進(jìn)的教學(xué)理念、過硬的教學(xué)技能和張弛有度的課堂節(jié)奏，充分展示了麓谷小學(xué)教師的風(fēng)范。他們的教學(xué)方法靈活多樣，能夠根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行個性化指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和發(fā)展。聽課教師們也紛紛表示受益匪淺，從課堂中學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

課后，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師圍繞所聽課程展開了精彩的研討。他們從不同的角度出發(fā)，對課程內(nèi)容進(jìn)行深入交流，共同探討如何更好地將理論應(yīng)用于實踐之中，解決實際教學(xué)中遇到的問題。

麓谷小學(xué)不僅帶來了精彩的課堂，還為學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和體育器材，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)和課余生活。

送課送研送理念，且學(xué)且思共成長。此次活動既實現(xiàn)“資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的送教目的，也為推動教育均衡發(fā)展注入了強大的動力?！八徒滔锣l(xiāng)”不僅僅是一次簡單的知識傳遞過程，它更是一種文化的交流與融合。未來，麓谷小學(xué)計劃將此類活動常態(tài)化，持續(xù)關(guān)注并支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的教育事業(yè)，為促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)力量。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：劉芬

三審：黃維

來源：科教新報