高中時(shí)期，黃鵬鵬就熱衷鉆研物理題，在她看來，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活景象加以理解和掌握理論知識(shí)框架的過程充滿妙趣。大學(xué)三年，黃鵬鵬將“鉆”的功夫發(fā)揮到極致，在學(xué)習(xí)、競賽和科研的道路上不斷求索，像一顆螺絲釘深深扎進(jìn)能源與動(dòng)力專業(yè)領(lǐng)域。

△黃鵬鵬在長理校園（袁譽(yù)峻 攝）

深究細(xì)看，鞏固專業(yè)知識(shí)

高考結(jié)束后，黃鵬鵬在就讀長理能源與動(dòng)力工程專業(yè)的學(xué)姐介紹下，了解到該專業(yè)的課程內(nèi)容、師資力量、就業(yè)方向等綜合情況。這一專業(yè)主要對(duì)能源轉(zhuǎn)化技術(shù)進(jìn)行深入研究和應(yīng)用，其未來就業(yè)方向直接關(guān)系到日常生活和工業(yè)生產(chǎn)的能源需求，這讓向往理工科專業(yè)又注重實(shí)用性的黃鵬鵬萌生出巨大的探索熱情。

21年秋，黃鵬鵬步入長理校園，很快便投入到對(duì)專業(yè)知識(shí)的求索中。每日課程結(jié)束，黃鵬鵬會(huì)在飯后約上學(xué)習(xí)搭子重返教學(xué)樓，尋覓一間空教室開展自習(xí)，或整理復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，或提前預(yù)習(xí)明日課程；若遇閑暇周末，她總是在早上八點(diǎn)前到達(dá)教室，為自己安排好一天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！叭辗e跬步以至千里，堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)，讓自己始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。即便只有0.1的收獲，也會(huì)以指數(shù)形式迅速膨脹增長?！秉S鵬鵬說。

△黃鵬鵬的大三下學(xué)期成績單

談及課程學(xué)習(xí)，大一時(shí)王樺老師的高等數(shù)學(xué)課堂打開了黃鵬鵬探索式學(xué)習(xí)的大門。這堂課上，各種數(shù)學(xué)難題被一步步剖解教學(xué)，復(fù)雜超綱的理論知識(shí)也被一一溯源，推導(dǎo)重現(xiàn)，極大程度地滿足了黃鵬鵬的求知欲望?！皩W(xué)習(xí)理科知識(shí)，停留在‘知道’層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)會(huì)追根溯源，理清推導(dǎo)思路，才能真正掌握?！边@是黃鵬鵬上完高等數(shù)學(xué)課程后的體會(huì)，而這之后，她將深度學(xué)習(xí)的理念貫徹落實(shí)到傳熱學(xué)和汽輪機(jī)原理等理論公式繁雜的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，做題時(shí)，總是秉著深究細(xì)看的態(tài)度，一一拆解題目要素和公式步驟。

在一次《傳熱學(xué)》關(guān)于“換熱器”的課后習(xí)題解題過程中，黃鵬鵬對(duì)參考答案中換熱量的計(jì)算公式適用范圍產(chǎn)生了疑惑，她分析題干條件，發(fā)現(xiàn)題目明顯不屬于書本提到的該公式的適用范圍。在課程助教的幫助下，她嘗試推導(dǎo)復(fù)現(xiàn)題目涉及的公式理論，并將對(duì)應(yīng)參考答案中省略的思路和步驟補(bǔ)齊，這才發(fā)現(xiàn)，書中提到的公式適用范圍條件存在更多衍生情況?！敖忸}時(shí)多問幾個(gè)‘為什么’，而不是看著參考答案‘想當(dāng)然’。”黃鵬鵬說。得益于她對(duì)理論知識(shí)的深挖，這門課程她拿到了94分的高分成績。

正是憑借這股執(zhí)著探索的鉆勁和韌勁，黃鵬鵬收獲了大學(xué)前六學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)3.9、平均成績91.85，其中大三一學(xué)年均為滿績的優(yōu)異成績。

深鉆細(xì)研，求索競賽科研

2022年，黃鵬鵬成為了能卓2201班下班團(tuán)干，并借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了學(xué)院的趙斌老師。和趙老師的第一次見面，黃鵬鵬被問及一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做些什么，她回答“把書讀好”，趙斌卻說“回去再想想”。從那時(shí)起，黃鵬鵬開始思考——我還應(yīng)該做些什么？

之后，在趙老師的帶領(lǐng)下，黃鵬鵬積極投身競賽和科研實(shí)踐。在第十六屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽中，黃鵬鵬和團(tuán)隊(duì)結(jié)合國家低碳發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，針對(duì)海綿城市建設(shè)透蓄水材料需求量大且原材料瀝青不可再生問題展開了深入研究。他們思考：能否找到一種吸水蓄水性更好且具有凈化功能的可再生材料代替瀝青投入生產(chǎn)應(yīng)用中去？

研究過程中，黃鵬鵬通過學(xué)術(shù)網(wǎng)站對(duì)透蓄水材料的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)，她關(guān)注到，現(xiàn)實(shí)生活中常見的河道污泥，目前仍缺乏一種得當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。抱著將兩個(gè)問題結(jié)合的想法，黃鵬鵬對(duì)污泥的成分進(jìn)行了檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污泥中含有較多硅酸鹽，且其在熱解條件下能夠釋放氣體，在污泥內(nèi)部產(chǎn)生較多孔隙結(jié)構(gòu)，這為水分子的吸收提供了容納空間。與團(tuán)隊(duì)成員集思廣益后，黃鵬鵬確立了硅酸鹽陶粒制備系統(tǒng)的研究方向。

那年夏天，黃鵬鵬和團(tuán)隊(duì)來到湖北工業(yè)大學(xué)水環(huán)境污染監(jiān)測(cè)先進(jìn)技術(shù)與裝備國家工程研究中心，開展了陶粒制備的有關(guān)研究。她們?cè)谖錆h東湖邊采集污泥，帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行干燥、磨粉、配比、塑形、燒制等一系列操作。起初，因?yàn)橐恍?shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)沒有把握好，團(tuán)隊(duì)在燒制陶粒的過程中屢次失敗，經(jīng)過數(shù)次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，才終于制備出三箱雞蛋籃大小的符合實(shí)驗(yàn)要求的陶粒。為了評(píng)估陶粒對(duì)環(huán)境的影響，她們又對(duì)其進(jìn)行了重金屬檢測(cè)。“這兩項(xiàng)工作都非常耗費(fèi)時(shí)間、精力，一次實(shí)驗(yàn)往往長達(dá)八小時(shí)，而我們唯有耐心操作、細(xì)致鉆研?！秉S鵬鵬回憶說。過程中，每當(dāng)遇到不解之處，她便會(huì)向?qū)嶒?yàn)室的師兄師姐“取經(jīng)”，并和指導(dǎo)老師保持高密度交流，力求第一時(shí)間解決實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)。

△黃鵬鵬獲第十六屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽一等獎(jiǎng)

從陶粒制備到重金屬檢測(cè)，再到后來難度更高的實(shí)驗(yàn)分析和理論研究中，黃鵬鵬始終保持著精鉆細(xì)研的精神埋頭苦干。最終，歷時(shí)一年時(shí)光，黃鵬鵬團(tuán)隊(duì)從廢棄物資源化角度出發(fā)，提出了采用河道污泥制備陶粒用于海綿城市建設(shè)的新思路。通過將污泥制成陶粒來實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)再利用，能有效解決污泥處理成本高且污染嚴(yán)重的問題，具有較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。憑借此成果，黃鵬鵬成功斬獲了第十六屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表《一種利用河道污泥制作陶粒的生產(chǎn)系統(tǒng)》專利一項(xiàng)。之后，她進(jìn)一步將研究成果轉(zhuǎn)化為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《河道污泥基陶粒的制備及其雨水集蓄與凈化研究》，并獲評(píng)國家級(jí)立項(xiàng)。

深切體悟，堅(jiān)定深造夢(mèng)想

在一次熱力發(fā)電廠的課程設(shè)計(jì)中，黃鵬鵬在對(duì)回?zé)嵯到y(tǒng)的熱耗指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本數(shù)據(jù)相反的情況。她不由思考：“我在系統(tǒng)中加入了外置式蒸汽冷卻器和疏水冷卻器兩個(gè)變量因素，是否可以從這里找到問題突破口？”檢查公式書寫和計(jì)算流程、拆分單一變量、設(shè)想多元因素……她帶著對(duì)問題的思考去咨詢老師，并在老師的指導(dǎo)下步步溯源，最終找到了問題癥結(jié)所在——在添加疏水泵時(shí)沒有控制正確的溫度端差。這次實(shí)操經(jīng)歷讓黃鵬鵬印象深刻，她意識(shí)到：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

△黃鵬鵬在做實(shí)驗(yàn)（袁譽(yù)峻 攝）

實(shí)踐教學(xué)是能動(dòng)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要一環(huán)。大二下學(xué)期，黃鵬鵬走進(jìn)電廠實(shí)地觀摩實(shí)踐。在工人師傅的介紹和自己的親身體驗(yàn)下，她對(duì)電廠各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的運(yùn)作流程有了初步的認(rèn)知。工人師傅對(duì)于理論知識(shí)的專業(yè)解說和敬業(yè)精神也讓黃鵬鵬深有感悟，回到學(xué)校后，她對(duì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)回顧和深度學(xué)習(xí)。

2024年，因課程安排，黃鵬鵬再次走進(jìn)電廠。這一次，她帶著更多專業(yè)理論知識(shí)深度參與到設(shè)備檢修、仿真實(shí)習(xí)等實(shí)際生產(chǎn)工作中。“像安全閥的區(qū)分與使用、繼電保護(hù)設(shè)備自啟程序設(shè)定的意義與機(jī)制等，上一次實(shí)踐中認(rèn)識(shí)得模棱兩可的細(xì)節(jié)問題和復(fù)雜操作變得清晰明了起來，許多盲區(qū)、誤區(qū)都一一解除了。”黃鵬鵬說。

設(shè)備檢修期間，師傅結(jié)合實(shí)際工作對(duì)回?zé)崞鞯臋z修環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面而細(xì)致的講解。在進(jìn)行閥門檢修時(shí)，師傅談道：“這款閥門是從德國高價(jià)收購的。事實(shí)上，我們?nèi)杂性S多專業(yè)核心技術(shù)亟需突破。國家的未來在你們手上，希望你們?cè)缛粘砷L成才，讓我們的電廠實(shí)現(xiàn)百分百國產(chǎn)化。”一席話讓黃鵬鵬潸然淚下。她進(jìn)一步感受到電廠工人身上厚重的責(zé)任感，為能夠?qū)W習(xí)能動(dòng)專業(yè)而深感自豪，同時(shí)更堅(jiān)定了深耕能源行業(yè)的夢(mèng)想。

在不斷鉆研理論知識(shí)，求索競賽科研的道路上，對(duì)于趙斌老師的提問，黃鵬鵬心中逐漸有了新的答案——當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)掌握好專業(yè)知識(shí)，借助競賽科研、實(shí)習(xí)實(shí)踐等多元路徑發(fā)展綜合素質(zhì)，不斷成長成才，以期在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮一份光熱。

目前，黃鵬鵬已被中國科學(xué)院工程熱物理研究所發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒與傳熱專業(yè)預(yù)錄取。談及深造原因，她說：“決定從事科研事業(yè)，不僅是出于深耕專業(yè)的需求，更是出于對(duì)能源行業(yè)的熱愛，出于一顆甘于奉獻(xiàn)的真心。我由衷希望，未來能夠?qū)⒆陨碇腔鄄鸥赏蹲⒌絿夷茉锤哔|(zhì)量發(fā)展的洪流中?！保ê闻d如）

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端