株洲市蘆淞區(qū)賀家土中學(xué)舉辦數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)，助力教育創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量雙提升

  科教新報   2024-12-27 17:02:00

科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 馮學(xué)穎 劉燦湘）12月23日，株洲市蘆淞區(qū)賀家土中學(xué)在AI自習(xí)室精心組織了一場科技與學(xué)科碰撞的數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在學(xué)習(xí)與體驗AI工具輔助教學(xué)，促進(jìn)教育創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的雙重提升。參加本次培訓(xùn)活動的有株洲市教育技術(shù)裝備所支部書記李雨所長、株洲市技術(shù)裝備所副所長宮權(quán)、株洲市技術(shù)裝備所王燁瑩、蘆淞區(qū)教育局黨委委員、副局長唐碧安、蘆淞區(qū)技術(shù)裝備所董波。

培訓(xùn)伊始，講師介紹了洋蔥學(xué)園平臺的功能與使用。洋蔥學(xué)園不僅能夠輔助教師進(jìn)行課程設(shè)計、學(xué)生評估，還能提供實時反饋，幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的個性化定制，從而更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

互動體驗與交流環(huán)節(jié)，講師以概念課“分式的約分”為例，介紹了AI工具在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的數(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用，帶領(lǐng)教師們了解如何找到各版本教材所對應(yīng)的教學(xué)習(xí)題和模擬習(xí)題練習(xí)后最終生成的錯題反饋。專家領(lǐng)導(dǎo)和參培教師表現(xiàn)出極大的興趣。大家饒有興趣地參與其中，并且積極討論如何讓這個工具更大效率的運用到日常教學(xué)中。

李雨等教師在親身體驗后表示，在數(shù)字化浪潮的席卷下，教育正迎來深刻變革，學(xué)校作為育人主陣地，數(shù)字化轉(zhuǎn)型迫在眉睫，是教育改革的關(guān)鍵一環(huán)。當(dāng)下，我們迫切期望能對平臺學(xué)習(xí)模式精雕細(xì)琢，致力于讓AI教學(xué)巧妙融入教學(xué)環(huán)節(jié)，助力學(xué)生借助智能資源，開啟探索知識的大門；通過AI精準(zhǔn)捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，實時互動、輔助教學(xué)，用AI為學(xué)生定制個性化鞏固方案，拓展知識深度與廣度。

本次學(xué)習(xí)，深入拓展了一線教師對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知。將數(shù)字化巧妙融入日常教學(xué)實踐及管理流程制定了明確且清晰的規(guī)劃藍(lán)圖。在數(shù)字化浪潮持續(xù)推進(jìn)的大背景下，賀家土中學(xué)正穩(wěn)步邁向一個更為高效、智能且充滿無限可能的未來發(fā)展新征程，有望借助數(shù)字化的力量實現(xiàn)教育質(zhì)量與管理效能的雙重飛躍，為莘莘學(xué)子營造更為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，培育契合時代需求的新型人才。

責(zé)編：唐瑾

一審：唐瑾

二審：劉芬

三審：黃維

來源：科教新報

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