科教新報 ·新湖南客戶端 通訊員 戴明軍

“這份榮譽既是對我多年來工作的肯定，更是對我今后努力奉獻(xiàn)教育的鼓舞?！?月9日，衡陽縣欄垅鄉(xiāng)欄垅中學(xué)教師黃美在2024年衡陽縣院士獎勵基金表彰大會上，捧回“衡陽市優(yōu)秀教師”和“衡陽縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”榮譽證書時，激動地說。

桃之夭夭，灼灼其華

“黃老師就像鮮艷的桃花，粉紅的倩影在校園里到處盛開?！边@是許多從黃美老師初登講臺時畢業(yè)的學(xué)生，一直珍藏在心中美好的回憶。

2000年，圓了兒時教師夢的黃美初登講臺?？吹揭郧暗膶W(xué)生成為如今的同事，她曾經(jīng)的班主任老師諄諄教導(dǎo)：“教師做好工作，不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。”黃美從此銘記于心，在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)工作態(tài)度端正。備課詳盡細(xì)致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以學(xué)生為主體、知識為根本，注重與學(xué)生互動交流，達(dá)到良好的教學(xué)效果。黃美為人謙和，與師生和家長打交道，總是笑靨如花，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。

如今已在哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀研的張方圓同學(xué)，一直都和黃美有聯(lián)系，每次回家，都要拜訪老師。他逢人便說：“人如其名，黃美老師形象美，心靈更美?！?/p>

鏗鏘玫瑰，綻放芬芳

天行健，君子以自強不息。在不斷的成長中，黃美深深地知道教育工作責(zé)任重大。她說：“從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系民族和國家的振興和發(fā)展?！币虼耍龔膩頉]有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。2010年被衡陽縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”，2015年被縣教育局評為“縣初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”，2020年撰寫的論文《淺談初中語文教學(xué)中字詞的積累》發(fā)表在《當(dāng)代教育教學(xué)》雜志上，2021年指導(dǎo)學(xué)生蔣雅菲的征文作品《生命不息 奮斗不止》、劉佳維的《心之所向 必有曙光》在央視網(wǎng)、央視影音專區(qū)展示，2023年被縣教育局評為“縣第三屆中青年教師教學(xué)能手”……珍藏滿滿一抽屜的榮譽，展現(xiàn)的是責(zé)任和榮光。

尤其是在那些年的“兩項”督導(dǎo)評估和合格學(xué)校建設(shè)中，黃美做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識。在迎評工作中表現(xiàn)出較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。她按照統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會評估方案及指標(biāo)體系，花了大量的時間和精力逐條逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點的內(nèi)涵。特別是主動承擔(dān)了“材料組組長”這一又苦又累的重要角色，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心起草自評報告、各類計劃總結(jié)等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了專家組的肯定。因此，黃美因表現(xiàn)突出，在2015年記縣級功。

“黃美老師像玫瑰一樣綻放自己的人生，如花朵一樣的絢爛，如紅色一樣熱情?！薄八欠N鏗鏘玫瑰的精神，讓我們感受到作為女人的一種強大之處，真的是讓我們十分的敬佩?！睔v任校長都不約而同地這樣評價。

潔如百合，典雅淡泊

“比蓂莢之能連，引芝芳而自擬?！薄栋俸匣ㄙx》是唐代詩人王勔的一篇贊美百合花的辭賦，也是黃美純潔、高雅和美好的真實寫照。

她關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，給予留守兒童足夠的母愛，孩子們稱她為“媽媽老師”。曾經(jīng)有個單親家庭的周同學(xué)，性格比較孤僻而暴躁，動不動就頂撞家人和老師。黃美接任班主任后，對他動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，傾聽他的意見和心聲，征求對老師教學(xué)管理、對家人撫養(yǎng)教育的建議，針對他在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，耐心解答、正確利導(dǎo)，鼓勵他體恤感恩家人、珍惜求學(xué)時光，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，融進(jìn)同學(xué)和班級。慢慢地，周同學(xué)變得自信陽光，順利跨進(jìn)高中的大門。還有個轉(zhuǎn)校生許同學(xué)，因缺失家人關(guān)愛而性格內(nèi)向，經(jīng)常厭學(xué)逃學(xué)，甚至產(chǎn)生過輕生的念頭。黃美得知情況后，經(jīng)常找她談心，隨時了解她在思想、學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，及時給予幫助和鼓勵。同時經(jīng)常放棄休息時間對其家訪，了解其家庭狀況并進(jìn)行家庭教育引導(dǎo)。這種凝成水乳交融的情誼感化了許同學(xué)，不但和父母的關(guān)系融洽，而且考進(jìn)了技校。

受黃美老師多次幫助解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱的歐錦康同學(xué)，如今已考上西北工業(yè)大學(xué)，他在初中同學(xué)群中說：“黃老師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠，她注重自身如百合花一樣潔白而的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人?！?/p>

傲骨寒梅，奮斗不息

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。班主任工作一直是很多老師感到頭痛的事，但是黃美偏偏愛迎難而上。20多年來，除了生二胎那2年，她一直擔(dān)任班主任。每接手一個新班，她第一時間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”做文章，使學(xué)生得到潛移默化的教育。黃美還別出心裁在班級設(shè)立了“知心媽媽”信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時解決學(xué)生成長中的困惑。一直以來，她的班級沒有學(xué)生流失，反而有家長慕名要求將孩子轉(zhuǎn)入她的班級。2021年9月被縣教育局評為“縣師德先進(jìn)個人”，2023年9月被縣教育局評為“縣優(yōu)秀教師”。

別林斯基說過，愛是鑒別教育的尺度。黃美老師的愛，更體現(xiàn)在大愛上的深度和廣度。黃美多次參加當(dāng)?shù)卣南盗蟹ㄖ魏桶踩麄鹘逃利愢l(xiāng)村建設(shè)也盡自己所能出力出資，為困難學(xué)生捐資助學(xué)，陪單親學(xué)生過節(jié)日和生日，留守兒童大走訪必定有她的身影。165班蔣甜甜同學(xué)在畢業(yè)時依依不舍，寫信給黃老師的信中有一句話：“雖然我離開了您，但您是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師?！比缃裨诤Ｄ厢t(yī)科大學(xué)就讀的張濡環(huán)同學(xué)的媽媽告訴黃美，孩子經(jīng)常叨念你，說你曾經(jīng)教學(xué)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的詩句給她的影響是受益終身的。

教育是一代代人的傳承，如四季的鮮花次第盛開。“她那種專注扎實的工作作風(fēng)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、以身作則的榜樣力量，深深感動和激勵她身邊的人，黃美是綻放在師生心中的‘?；ā??！泵髂昃鸵巧现v臺的免費師范生蔣甜甜如是說。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：劉芬

三審：黃維

來源：科教新報