常德一典型案例在全國交流會上展示

李龍 黃秀英 彭三英   常德晚報   2024-12-26 07:37:14

12月21日至22日，由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主辦的全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（第二十八屆教師活動）現(xiàn)場交流會在江蘇無錫舉行。常德市鼎城區(qū)基于國家中小學智慧教育平臺的應(yīng)用案例《“直播帶課”助推區(qū)域教師研修高質(zhì)量發(fā)展》入選教師研修交流展示案例，為湖南省唯一入選參與現(xiàn)場交流的區(qū)域教師研修案例。

案例作者、鼎城區(qū)教育局儀電站副站長彭三英介紹了案例的主要做法，包括確定主題、專題研修、研構(gòu)策略、實踐應(yīng)用和直播帶課。同時，她分享了國家中小學智慧教育平臺的應(yīng)用經(jīng)驗，一是堅持問題導向，解決教師教育教學過程中的難點、痛點問題；二是堅持應(yīng)用為王，將平臺應(yīng)用到教育教學的全過程；三是將資源套餐化整理，實現(xiàn)資源與問題精準匹配；四是組建名師引領(lǐng)團隊，構(gòu)建“平臺名師+本土名師+普通教師”的教師研修共同體；五是進行“直播帶課”，適時交流，持續(xù)支持，確保高效精準研修。會上，專家們對案例給予了高度肯定，并指出常德市精準把握契機、深入挖掘需求，打好了常德市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的起手式。

近年來，常德市教學儀器站通過試點校建設(shè)、課題引領(lǐng)及案例征集等措施，持續(xù)推進國家中小學智慧教育平臺推廣與應(yīng)用，充分發(fā)揮國家中小學智慧教育平臺教育資源優(yōu)勢，更好地賦能學校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助推常德市教育高質(zhì)量發(fā)展。

作者：李龍 黃秀英 彭三英

責編：馬曼雅

一審：馬曼雅

二審：魯融冰

三審：姜鴻麗

來源：常德晚報

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