新湖南客戶(hù)端12月25日訊（通訊員：陳歆） 12月24日，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘湘天小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)及10名學(xué)生代表走進(jìn)了寧鄉(xiāng)市金洲鎮(zhèn)望龍小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校線下交流活動(dòng)?；顒?dòng)分三個(gè)板塊同時(shí)進(jìn)行：課例研討、課本劇表演和校級(jí)行政的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！そ虒W(xué)改革”座談交流會(huì)。

湖南師范大學(xué)教授鐘云華及他的博士研究生團(tuán)隊(duì)、雨花區(qū)教育局信息中心副主任雷冀、寧鄉(xiāng)市教育局信息中心專(zhuān)干李戰(zhàn)強(qiáng)以及寧鄉(xiāng)市金洲鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)黃宗明、金洲鎮(zhèn)望龍小學(xué)校長(zhǎng)周鐵輝、金洲鎮(zhèn)關(guān)山小學(xué)校長(zhǎng)龍建平及三所分校行政及授課教師參加了此次活動(dòng)。

主校的范鵬老師為孩子們帶來(lái)了《反手傳飛盤(pán)》。范老師運(yùn)用進(jìn)階式教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了挑戰(zhàn)性活動(dòng)，讓孩子們從生疏到熟練、從混亂到有序，不僅掌握了技術(shù)動(dòng)作，還在比賽中展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。

鄒傲老師為孩子們帶來(lái)了一堂互動(dòng)感極強(qiáng)的 AI素質(zhì)課——《宇宙的秘密》。鄒老師利用生動(dòng)的圖片、視頻等素材輔助教學(xué)，讓抽象知識(shí)變得直觀易懂。鄒老師深入淺出的講解，讓這群農(nóng)村孩子對(duì)宇宙的秘密充滿(mǎn)好奇，躍躍欲試。

課例展示結(jié)束后，兩校老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言和課堂評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展了評(píng)課研討，還交流了針對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)情差異如何選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、如何組織課堂管理等方面的思考。

來(lái)自砂子塘湘天小學(xué)三年級(jí)的 10位可愛(ài)的孩子們給寧鄉(xiāng)的同學(xué)們帶來(lái)了童話劇表演《總也倒不了的老屋》。孩子們大方自信、靈動(dòng)有趣的表演和精心準(zhǔn)備的禮物，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)，兩校孩子們之間的情誼也悄然生根。

網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校在一定程度上解決了三所分校藝體專(zhuān)業(yè)師資不足的問(wèn)題，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。但在實(shí)施 “專(zhuān)遞課堂”異地教學(xué)中，兩校的老師們也發(fā)現(xiàn)了一些共性問(wèn)題。此次線下座談交流，各校表達(dá)了對(duì)主校用心用情付出的感謝，同時(shí)，也開(kāi)誠(chéng)布公地闡述了各自的困惑，以及希望得到解決的問(wèn)題。

針對(duì)座談交流中大家提及的共性問(wèn)題，砂子塘湘天小學(xué)校長(zhǎng)譚繼紅從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的角度分享了主校的應(yīng)對(duì)和思考。譚校長(zhǎng)簡(jiǎn)要回顧了六年來(lái)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校帶給學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的變化，希望網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校與分校處理好 四對(duì)關(guān)系、達(dá)成三種共識(shí)，共同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的課堂教學(xué)改革， 在攜手淌過(guò)連接期、爬出適應(yīng)期、走入熟練期后，能合力邁向融合期。分管網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作的副校長(zhǎng)李幗從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析和教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)方面解讀了 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教案設(shè)計(jì)模板，并分享了學(xué)校編訂的《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》。

雨花區(qū)教育局信息中心副主任雷冀、寧鄉(xiāng)市教育局信息中心專(zhuān)干李戰(zhàn)強(qiáng)就設(shè)備問(wèn)題進(jìn)行了回應(yīng)，并建議兩地四校的教師加強(qiáng)互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

責(zé)編：王德和

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來(lái)源：新湖南客戶(hù)端