申報(bào)單位簡(jiǎn)介：

湖南省地質(zhì)博物館隸屬于湖南省自然資源廳，為正處級(jí)公益一類事業(yè)單位，國(guó)家一級(jí)博物館，全省最大的免費(fèi)開放自然科學(xué)類博物館，全國(guó)最早的省級(jí)地質(zhì)博物館之一，全國(guó)最早以礦晶收藏展示為特色的博物館之一。1985年，時(shí)任中共中央顧問委員會(huì)副主任的王震將軍為湖南省地質(zhì)博物館題寫?zhàn)^名。場(chǎng)館展陳面積8000平米，現(xiàn)有藏品2萬(wàn)余件，國(guó)內(nèi)外游客訪問量年均近百萬(wàn)，五星好評(píng)率高達(dá)96%以上，獲評(píng)首批國(guó)家自然資源科普基地、全國(guó)測(cè)繪地理信息科普教育基地、第三批湖南省社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范點(diǎn)、首批“湖南省少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營(yíng)地（基地）、全國(guó)科普教育基地、湖南省青年文明號(hào)等多項(xiàng)重大榮譽(yù)，在全省乃至全國(guó)地學(xué)傳播和自然資源科普教育領(lǐng)域具有重要地位。

案例（課程）內(nèi)容：

一、項(xiàng)目背景

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時(shí)發(fā)揮好博物館的教育功能?！?/p>

2023年5月發(fā)布的《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》旨在深入貫徹習(xí)近平總書記相關(guān)重要講話精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院部署，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，提出諸多加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育的措施，推動(dòng)學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂銜接，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培育青少年科學(xué)潛質(zhì)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》亦強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)能力培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。這些政策為各類科學(xué)教育活動(dòng)提供了基礎(chǔ)，也為湖南省地質(zhì)博物館“地小博奇妙夜”研學(xué)課程給予了關(guān)鍵支撐與導(dǎo)向。

二、項(xiàng)目目標(biāo)

（一）提升科學(xué)實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)

通過(guò)夜游博物館、展廳探索、古生物地層搭建、三葉蟲化石修復(fù)和帳篷搭建等多樣活動(dòng)，學(xué)生能將理論用于實(shí)踐。在此過(guò)程中，鍛煉動(dòng)手能力，從找答題線索到搭建地層模型，從修復(fù)化石到搭建帳篷，都需精準(zhǔn)操作與思考。同時(shí)，提升觀察力、思考力和解決問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立探索精神和勇于嘗試的品質(zhì)，促進(jìn)其熟練掌握地理科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)等科學(xué)知識(shí)。

（二）深入領(lǐng)悟人與自然和諧共生理念

利用湖南省地質(zhì)博物館的豐富資源，在“地小博奇妙夜”活動(dòng)中，學(xué)生將深入探究古生物學(xué)知識(shí)。通過(guò)與恐龍化石模型及各類古生物化石近距離接觸，深刻理解生命演化歷程。在地球奧秘廳和生命演化廳學(xué)習(xí)及互動(dòng)體驗(yàn)，明確地球誕生、行星運(yùn)轉(zhuǎn)、生命起源和化石形成等關(guān)鍵知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生深刻理解自然科學(xué)知識(shí)，培育其尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的強(qiáng)烈自覺意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

（三）激發(fā)科普興趣與喚醒文化傳承意識(shí)

以科普夜宿形式開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地質(zhì)科學(xué)和古生物學(xué)的興趣，讓他們?cè)谛缕骟w驗(yàn)中主動(dòng)探索知識(shí)，為未來(lái)深入學(xué)習(xí)埋下種子。同時(shí)，在感受博物館自然科學(xué)文化魅力時(shí)，喚醒學(xué)生對(duì)自然文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到文化傳承的重要性，成為文化傳承的新生力量，推動(dòng)自然科學(xué)文化發(fā)展。

三、項(xiàng)目特點(diǎn)

這是一個(gè)特別的夜晚，博物館為探秘者開放。這一夜，可博覽世界之最，領(lǐng)略大自然智慧；在恐龍密室答題獲化石寶藏；掌握野外生存技能搭建“家”；與“恐龍”巡夜；修復(fù)三葉蟲化石；在帳篷里伴恐龍酣眠，夢(mèng)回恐龍時(shí)代。

（一）權(quán)威的古生物探究活動(dòng)基地——營(yíng)造古生物學(xué)知識(shí)氛圍

生命演化廳、地球奧秘廳：在這里，學(xué)生能夠深入了解地球誕生、行星運(yùn)轉(zhuǎn)、生命起源和化石形成等深?yuàn)W知識(shí)。在浩瀚宇宙中，地球是否是唯一存在生命體的星球？隕石成為探索這一謎題的重要證據(jù)，而化石則是揭開生命演化神秘面紗的關(guān)鍵鑰匙，它能夠引領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空，探尋生命的奇妙軌跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙生命奧秘的無(wú)限遐想與探索欲望。

地小博自然科學(xué)探索中心實(shí)驗(yàn)站：作為專業(yè)開展青少年兒童化石修復(fù)、挖掘的實(shí)驗(yàn)站，孩子們可以在這里近距離接觸珍貴的化石，親身參與化石修復(fù)過(guò)程，深入了解化石的年代和基本結(jié)構(gòu)，在實(shí)踐中感受古生物學(xué)的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和細(xì)致的操作技能。

（二）多元化的活動(dòng)——緊扣宇宙誕生和生命演化歷程

夜游博物館：由專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展廳，開啟一場(chǎng)從地球誕生到人類誕生的深度探索之旅，學(xué)生能夠詳細(xì)了解不同紀(jì)元古生物的獨(dú)特特點(diǎn)，仿佛置身于時(shí)空長(zhǎng)河之中，是一場(chǎng)極具沉浸感的科普之旅，讓學(xué)生在漫步中感受自然科學(xué)的博大精深。

展廳探索：夜游結(jié)束后，學(xué)生分組進(jìn)行答題活動(dòng)，根據(jù)題卡提供的線索從展廳的標(biāo)本、展板中尋找答案，這一過(guò)程不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生在探索中加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

古生物地層搭建：學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)以及老師的現(xiàn)場(chǎng)演示，運(yùn)用太空沙和小模型親手搭建地層模型，通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更加直觀地理解地層結(jié)構(gòu)與生命演化的關(guān)系，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的模型，提升空間想象力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

三葉蟲化石修復(fù)：在實(shí)驗(yàn)站，學(xué)生們佩戴護(hù)目鏡，手持專業(yè)工具，認(rèn)真細(xì)致地修復(fù)三葉蟲化石，在修復(fù)過(guò)程中，學(xué)生能夠近距離觀察化石的紋理與結(jié)構(gòu)，感受遠(yuǎn)古生物的奧秘，同時(shí)，修復(fù)成功后學(xué)生還可獲得自己親手修復(fù)的三葉蟲化石，這將成為他們參與研學(xué)活動(dòng)的珍貴紀(jì)念，極大地激發(fā)學(xué)生的成就感和對(duì)古生物學(xué)的熱愛之情。

搭建帳篷：在老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們自己動(dòng)手搭建帳篷，夜宿在恐龍腳下，親身感受博物館夜晚的獨(dú)特氛圍，度過(guò)一個(gè)奇妙而難忘的夜晚，這不僅能夠鍛煉學(xué)生的生活自理能力，還能讓學(xué)生在與恐龍模型相伴的夜晚，進(jìn)一步加深對(duì)古生物的親近感與敬畏之心。

展望未來(lái)，湖南省地質(zhì)博物館“地小博奇妙夜”研學(xué)創(chuàng)新之旅將繼續(xù)秉持初心，不斷優(yōu)化課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)。在政策的持續(xù)引領(lǐng)下，進(jìn)一步挖掘館內(nèi)豐富資源的潛力，拓展更多元化的研學(xué)主題與形式，如結(jié)合新興科技手段，讓學(xué)生能以更直觀、更深入的方式領(lǐng)略地學(xué)與自然科學(xué)的魅力。值得一提的是，該活動(dòng)已獲央視《新聞直播間》報(bào)道，這無(wú)疑是對(duì)其極大的肯定與鼓勵(lì)。此后，“地小博奇妙夜”將持續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校、家庭及社會(huì)各界的合作與聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建更為廣闊的教育網(wǎng)絡(luò)，使更多青少年有機(jī)會(huì)參與其中，在探索自然奧秘的旅程中提升科學(xué)素養(yǎng)、綜合能力與文化傳承意識(shí)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量，讓“地小博奇妙夜”在科學(xué)教育的星空中持續(xù)閃耀，引領(lǐng)更多學(xué)子踏上探索自然資源與科學(xué)的征程。

責(zé)編：陳宇

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來(lái)源：新湖南客戶端