作者： 桂東縣第二中學(xué)高中部 2301班 朱相禹， 指導(dǎo)老師：唐學(xué)敏

敬平凡，敬不凡，敬在各行各業(yè)散發(fā)微光的你。

在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小城里， 不夠 喧鬧的街邊 藏 著一座圖書館。似乎沒有人知道它何時(shí)建成，甚至 很 多人都不 相信咱這樣的小城，也 有著這么一座圖書館。

我與她的相遇，也是偶然。 幾年前，放學(xué)后的不經(jīng)意一瞥， 發(fā)現(xiàn)了她的存在 —— 斑駁 老舊的樓房 ，樓頂 赫然立著 “圖書館”三個(gè)大字 。 那時(shí)家里管 得 嚴(yán)，不準(zhǔn)玩電子產(chǎn)品，連看動(dòng)畫片也嚴(yán)格控制著。百無聊賴的我漸漸 地 與他有了交集。 第一次走進(jìn)這座圖書館，我趴在大門上， 佝僂著腰 ，鬼鬼祟祟 地 往里走。這怪異行為很快引來工作人員的注意。 “干什么的？”一個(gè)中年男人盯著我說。我抬頭看著他，支支吾吾說不出一句話。他仍盯著我，目光有稍許緩和，“想進(jìn)去看書？”他問道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻又看了我一眼說“先去那邊把手洗干凈，看看你這雙手，肯定是剛才在外面玩了沙子?！蔽夷樕行┘t，馬上跑著去規(guī)規(guī)矩矩 地 洗手。當(dāng)我再次進(jìn)入大廳，抬頭望他一眼 ，他卻早已坐在電腦前，忙著自己的工作。于是我終于可以進(jìn)去看書了。等晚上父母問起我去干什么時(shí)，圖書館似乎成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。他們 不能 阻攔我，我也樂在其中。

不知 是 第幾次進(jìn)圖書館時(shí)，我手里抱著個(gè)桃子在啃。 當(dāng) 我要走過大廳時(shí)，一道熟悉的聲音響起 :“等一下！”語氣很急，并帶著強(qiáng)烈的威嚴(yán)。我轉(zhuǎn)過頭，又見這位嚴(yán)厲的叔叔正沖我說話。“就是說你呢，吃完你手里的東西再進(jìn)去，圖書館內(nèi)不準(zhǔn)吃東西?！闭f完，他又指了指大廳的椅子:“坐那里吃。”在這之后，我們很長一段時(shí)間內(nèi)都沒有交集，我只見過他呵斥兩名男生，不準(zhǔn)他們?cè)趫D書館玩電子游戲，最后把他們趕出圖書館。

在疫情發(fā)生之后，網(wǎng)課的需要使我有了電子產(chǎn)品，但周末我還是習(xí)慣去圖書館。三年間，戴著口罩 ，從這位嚴(yán)厲叔叔第一次教我寫登記表。到后來相視無言，一個(gè)人坐在登記臺(tái)前測(cè)體溫 ，填聯(lián)系方式。我們逐漸形成了一種默契 ，三年中我也長大了不少，能夠 上 到 二樓，看各種小說，看世界名著。有時(shí)他會(huì) 幫 我端來一杯白開水，放完就走，一聲不吭。我禮貌接過，連連道謝。

有一次 ， 我書包放進(jìn)儲(chǔ)物柜后 無法拿出 。正垂頭喪氣時(shí)，他又出現(xiàn)了。望我一眼，說道 :“東西在里面？”我回答:“一個(gè)黑色書包?！庇谑撬脕龛€匙，為我打開儲(chǔ)物柜。一邊開的時(shí)候一邊解釋:“這柜子用了好多年了?！睍贸龊?，他對(duì)我說:“現(xiàn)在年輕人來圖書館的真不多了，你要好好堅(jiān)持?！蔽抑刂攸c(diǎn)頭，然后迎著夕陽回家。

他其實(shí)只是一個(gè)小小的圖書管理員，但對(duì)我而言，他是指引我文學(xué)道路上的一座燈塔。我們每個(gè)人都不是太陽，也不是月亮，是小小的螢火蟲。但我們同樣能點(diǎn)亮自己的那盞燈，照亮黑暗的那一角。歌曲《無名的人》中唱道 ： “致所有頂天立地，卻平凡普通的。”我們能把一件簡單的事做好，就是不簡單，把每一件平凡的事做好，就是不平凡。我們可能終其一生也還是個(gè)平凡的人，但那又如何？學(xué)會(huì)直面平凡，擁抱平凡，敬畏平凡，在日復(fù)一日的堅(jiān)守中，在被需要的每一個(gè)瞬間，化平凡為不凡。

微光也是能讓人溫暖的光。

作者：朱相禹

責(zé)編：李云建

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧

來源：新湖南客戶端·客戶端