在寒冷的冬日里，吉首市民族幼兒師范學(xué)校的校園內(nèi)卻洋溢著溫暖與希望。12月16日，2024年邱學(xué)華、張?zhí)炫?、黃勇助學(xué)金發(fā)放儀式在學(xué)校報告廳隆重舉行，吉首幼師101名困難學(xué)生獲得助學(xué)金，吉首市學(xué)生資助中心負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、受助學(xué)生及師生代表齊聚一堂，共同見證了這一充滿愛心與希望的時刻。

在助學(xué)金發(fā)放儀式上，邱學(xué)華老先生的視頻寄語深深觸動了在場的每一個人。受助學(xué)生向晴表示，將珍惜這份來之不易的機(jī)會，不辜負(fù)這份殷切期望。

近年來，吉首幼師高度重視資助育人工作，堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)資助、心理援助、技能輔助、就業(yè)扶助結(jié)合起來，形成了一套完善的資助育人體系。成立了由學(xué)校黨總支書記擔(dān)任組長的資助工作小組，建立資助精準(zhǔn)認(rèn)定工作機(jī)制，通過信息化手段賦能資助管理體系，讓資助更加精準(zhǔn)。發(fā)揮“三全育人”的協(xié)同作用，建立以國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)為主，以校內(nèi)獎勵助學(xué)金、校內(nèi)勤工儉學(xué)及社會資助等為輔的資助政策體系。2024年，學(xué)校國家免學(xué)費(fèi)做到在校學(xué)生全覆蓋，獲國家獎學(xué)金人數(shù)為5人。近兩年，262名學(xué)生獲得了總計159300元的校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生助學(xué)金。

開展品牌化資助育人活動，打造勵志團(tuán)志愿服務(wù)品牌，組織“勵志青春宣講團(tuán)”，并與“麥田計劃”等公益機(jī)構(gòu)合作，拓寬育人資源。同時，每學(xué)期進(jìn)行“教師大走訪活動”，深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和在校消費(fèi)情況，確保資助資金的規(guī)范性與有效性，營造和諧包容的校園文化，提升學(xué)生的力量感和價值感。

建立覆蓋全校學(xué)生的心理健康檔案，每年十月份進(jìn)行心理測試，全面了解學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，定期家訪，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)生心理健康情況。

加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)，建立技能提升激勵體系，跟進(jìn)收集受助學(xué)生發(fā)展路徑，引導(dǎo)受助學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，投身到專業(yè)知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練中。學(xué)校通過深度校企融合，與本地企業(yè)建立幫扶關(guān)系，根據(jù)生源地、專業(yè)、求職意向、興趣愛好等進(jìn)行分類管理，建立學(xué)生信息庫，落實(shí)受助學(xué)生的就業(yè)工作。

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，吉首幼師構(gòu)建學(xué)生資助育人新模式，搭建良性的經(jīng)濟(jì)資助體系，大力開展資助政策宣傳，健全工作機(jī)制，同時深化資助育人內(nèi)涵，通過搭建心理援助平臺、技能輔助平臺、就業(yè)扶助平臺，提高資助育人實(shí)效，實(shí)現(xiàn)扶困、強(qiáng)心、強(qiáng)能、就業(yè)的目標(biāo)。

（圖文/瞿明田 石丹 金楓）

責(zé)編：周聽聽

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二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端