聚焦思維發(fā)展 探究思維課堂——麓外教育聯(lián)盟校數(shù)學課例研修活動

  新湖南客戶端   2024-12-16 18:08:22

新湖南客戶端12月16日訊（通訊員 劉作玲 吳敏）近日，湘江新區(qū)望月湖第一小學舉行了一場以“聚焦思維發(fā)展，探究思維課堂”為主題的課例研修活動，旨在促進教師專業(yè)成長和教育資源共享，共同探索數(shù)學教育的無限可能。

湖南省長沙市小學數(shù)學教研員張新春、麓山外國語實驗學校校長張輝、溁灣路小學書記兼校長祝心亮、望月湖第二小學書記兼校長李曉陽、望月湖第二小學副書記李娟、新民小學書記兼校長趙冰清、溁灣路小學教學副校長胡強、望月湖第一小學書記兼校長謝凌燕、望月湖第一小學副書記張新文、望月湖第一小學教學副校長鄧文杰、 麓外聯(lián)盟學校相關(guān)領(lǐng)導及全體數(shù)學老師參加了本次活動。

活動伊始，主持人艾彬老師介紹了出席本次活動的嘉賓，謝凌燕為本次活動致辭，對大家的到來表示熱烈地歡迎。

目前，望月湖第一小學一年級已將智慧平板與學科課堂進行常態(tài)化融合，賦能教師及時、精準掌握學情，并分層推送課堂練習的資源、實現(xiàn)多元評價。教師郭潔和2003班的學生們以“平行四邊形的面積”為題，借助智慧平板教學，為大家?guī)砹艘惶蒙鷦佑腥さ臄?shù)學課。課堂上，郭潔始終以學生為主體，通過引導學生兩次探究猜想、推理驗證，充分激發(fā)了學生們的學習興趣和思維活力。課堂結(jié)構(gòu)層次清晰，于思考中完成教學重點，于操作中突破教學難點。

隨后，郭潔以教什么、怎么教、為什么這么教為思路來進行說課，同時，也提出了自己在教學設(shè)計中關(guān)于“我是設(shè)計師”活動的困惑。

望月湖第一小學教研組長洪潤華進行了研課匯報，結(jié)合課例展示，呈現(xiàn)了數(shù)學組積極轉(zhuǎn)變教學理念、改進教學方法、優(yōu)化教學模式的教研歷程。

隨后，聯(lián)盟校教師代表從問題設(shè)計、教學方法、組織調(diào)控、教學手段、教學評價、作業(yè)設(shè)計等方面進行深入點評，肯定了郭潔老師的成功之處，也提出了意見并給出了合理化建議。這些分享激發(fā)了大家對于教育創(chuàng)新與優(yōu)化的深入思考，有力地促進了聯(lián)盟校之間資源的深度整合與共享，進一步拓寬了教育合作的廣度與深度。

長沙市小學數(shù)學教研員張新春進行了評課。張新春充分肯定了郭潔在課堂上的創(chuàng)新嘗試和取得的成效，同時也指出了存在的問題和不足。他強調(diào)“聚焦思維發(fā)展，探究思維課堂”的核心價值，認為通過深入研究思維課堂，能夠有效助力學生成為自主學習的探索者。

麓外聯(lián)盟盟主張輝概括了此次教研活動的整體情況，對麓外聯(lián)盟校教研活動的持續(xù)開展，和對青年教師的培養(yǎng)給予了高度的評價，對授課教師的表現(xiàn)給予了客觀評價，并強調(diào)數(shù)學教學在課堂上思維培養(yǎng)和解決實際問題能力方面的重要性。同時，對未來的數(shù)學教研工作提出了新的期望和要求，鼓勵教師們不斷創(chuàng)新教學方法，提高教學質(zhì)量。

責編：陳宇

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端

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