12 月13 日至14 日，湘南學(xué)院舉辦“田野教學(xué)：范式轉(zhuǎn)型與實(shí)踐創(chuàng)新”高端論壇舉辦，該校黨委副書記劉衛(wèi)平、社會工作專業(yè)牽頭人出席開幕式并作報(bào)告，教育部長江學(xué)者特聘教授、云南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師周大鳴，青年長江學(xué)者特聘教授、云南民族大學(xué)博士生導(dǎo)師田阡等專家學(xué)者受邀出席并作專題報(bào)告。

開幕式上，劉衛(wèi)平對各位專家學(xué)者的到來表示熱烈歡迎。他說到，湘南學(xué)院是紅色與綠色交相輝映的地方、是底氣與志氣相互奔涌的地方，也是激情與速度交互奔騰的地方。當(dāng)前全校上下正凝心聚力，錨定申碩目標(biāo)，為加快建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)聚焦發(fā)力。他表示，舉辦這次高端論壇，旨在通過平臺交流碰撞出思想的火花，在改革創(chuàng)新中不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)科研水平和核心競爭力，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

隨后，劉衛(wèi)平以《多科融合，項(xiàng)目驅(qū)動，田野培養(yǎng)——“三型”社會工作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的湘南十年實(shí)踐》為題，講述了落實(shí)新文科理念10 年來，湘南學(xué)院在培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型社會工作人才的導(dǎo)向下，“多科融合，項(xiàng)目驅(qū)動，田野培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐、問題與方法、創(chuàng)新與推廣。

會上，周大鳴以《南嶺走廊研究的歷史與當(dāng)代意義》為題，深入闡述了南嶺走廊的理論源起，全面回顧了南嶺走廊研究近十年的學(xué)術(shù)歷程，并從國家發(fā)展戰(zhàn)略高度深入剖析了南嶺走廊研究的歷史意義和當(dāng)代意義。

論壇第一階段期間，云南民族大學(xué)教授田阡以《以田野為本的學(xué)術(shù)研究思考與路徑》為題，講述了“田野即課堂”實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)踐及成效。

中山大學(xué)教授杜樹海以《歷史人類學(xué)的理論與個(gè)案》為題，從不同地域社壇發(fā)展中分析闡述了地方社會治理模式的差異； 中山大學(xué)教授程瑜以《醫(yī)學(xué)人類學(xué)田野調(diào)查倫理》為題，從醫(yī)學(xué)人類學(xué)的基本原則、文化相對倫理觀、主位客位倫理觀角度闡釋了醫(yī)學(xué)人類學(xué)田野調(diào)查的倫理困境； 中山大學(xué)副教授周如南以《疾病與治療的“地方性”——基于西南涼山彝族的田野調(diào)查》為題，描述了涼山彝區(qū)毒品與艾滋病問題以及地方、國家、國際的應(yīng)對。

論壇第二階段期間，來自中山大學(xué)、西藏大學(xué)、河北師范大學(xué)等高校的青年博士、學(xué)者圍繞田野教學(xué)，結(jié)合各自研究領(lǐng)域作了專題分享和交流研討。

據(jù)悉，本次論壇由中山大學(xué)移民與族群研究中心、湘南學(xué)院教育科學(xué)與法學(xué)學(xué)院聯(lián)合承辦，旨在推進(jìn)田野教學(xué)范式轉(zhuǎn)型與實(shí)踐的研究與交流，進(jìn)一步推動學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，為國家級一流本科專業(yè)“社會工作”建設(shè)點(diǎn)增添新的發(fā)展動力。 （王健 王梓豫 ）

責(zé)編：姚錚錚

一審：姚錚錚

二審：羅徽

三審：陳淦璋