學前教育學術年會分會場活動在省人民政府直屬機關第三幼兒院舉行

  湖南日報·新湖南客戶端   2024-12-07 14:06:07

12月2日，“高質量發(fā)展背景下的幼兒學習與支持”——2024年湖南省學前教育學術年會分會場活動在湖南省人民政府直屬機關第三幼兒院舉行。湖南師范大學教育科學學院教授、碩士生導師、湖南省學前教育學會學術委員會主任曹中平參加?；顒佑墒∪赘痹洪L諶麗瀅主持。

來自全省的幼兒園園長、骨干教師，省三幼對口幫扶沅江市中心幼兒園、汝城縣機關第二幼兒園、長沙縣果園鎮(zhèn)中心幼兒園教師代表共90余人參與。

省三幼黨總支書記、院長劉娟院長代表省三幼向各位來賓致以熱烈的歡迎，對學前教育學會為幼教同行搭建學習、分享、共進的寶貴平臺表達謝意。她向與會者介紹省三幼潤心教育思想下的院所文化理念及辦園實踐，希望共同繪制學前教育的新篇章，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空。

與會人員走進省三幼項活動班級，細心觀察著班級的每一個角落，從精心設計的區(qū)域布局到豐富多樣的材料投放，項目化學習的脈絡清晰可見，每一處細節(jié)都透露出教育者們的匠心獨運和幼兒強大的創(chuàng)造力。孩子們置身其中，如同小小探險家，自由地穿梭于各個學習區(qū)域，沉浸在自我驅動的探索之旅中。

諶麗瀅攜教師團隊進行成果分享，以《以項目化學習活動賦能幼兒成長》為題，通過“三個倡導”把準內涵特征、“三條主線”明晰實施路徑、“三重身份”實現(xiàn)有效支持，理論與實踐相結合，分享省三幼項目化學習活動推進的思與行，讓與會老師充分感受到了兒童自我學習的力量。

省三幼保教主任王毓、教師張揚、羅怡倩、李楊分別分享了各自班級的項目化學習活動，科研組長彭思怡代表幼兒院向全省同行詳細介紹了“樂動”體育課程的構建與實施情況。該課程以創(chuàng)新的理念、豐富的內容和顯著的成效，贏得了與會者的高度關注與贊譽，為全省幼兒園體育教育提供了有益借鑒與示范。

當天下午，來自湖南省各地的優(yōu)秀教師分享了自己的研究成果和優(yōu)秀案例，大家在思想的碰撞中汲取智慧，在交流的互動中收獲成長。在“2023年湖南省學前教育學會論文與案例評比”中獲獎的教師進行海報交流，分享經(jīng)驗與心得。

曹中平表示，教師應回歸教育本質，重新審視并思考基本概念，明確各概念間的內在聯(lián)系；他鼓勵教師以未來為導向，積極探索數(shù)字化資源的融合應用，以激發(fā)教育的無限潛能；介紹了教師支持的關鍵作用，教師應從情感關懷、認知引導、組織協(xié)調等多維度出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實基礎。

本次活動通過專題報告、現(xiàn)場觀摩、成果分享、專家引領等形式開展深入交流，共同探討幼兒學習有效支持路徑和方法策略。（劉維)

責編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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