省殘疾人康復(fù)研究中心與芙蓉區(qū)融合校開展“康教”師資同臺研課交流活動

  新湖南客戶端   2024-12-06 10:15:22

為全面構(gòu)建“1+7+N”殘疾人友好型省份建設(shè)體系,進一步推動“醫(yī)康教融合”平臺的發(fā)展,提升義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生及家庭幸福感和獲得感。今年10月-12月,省殘疾人康復(fù)研究中心派出骨干教師走入芙蓉區(qū)融合校育才東屯小學(xué)開展每月一次的康教師資同臺研課交流活動。

此研課交流活動,由省殘疾人康復(fù)研究中心與芙蓉區(qū)育才東屯小學(xué)共同組織,雙方通過固定時間、固定形式、固定人員的“三固定”方式,以智力與發(fā)展性障礙人群中的“疑難個案+典型個案”為主要對象,立足“評估+方案+課程+評價”四位一體的研課思路,開辟了“校內(nèi)校外師資、家長社區(qū)人員”共學(xué)共研通道,打破了康復(fù)、教育專業(yè)間壁壘的同時,實現(xiàn)了義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生一站式服務(wù),為全面構(gòu)建“醫(yī)、康、教、研、家”一體化協(xié)作機制探索了良好路徑與典型經(jīng)驗。

本階段研課交流活動是省殘疾人康復(fù)研究中心與芙蓉區(qū)教育局達成了“康教”融合協(xié)議后具體工作的落實,是全面深化醫(yī)康教融合平臺工作的有力體現(xiàn),是省級康復(fù)中心示范推進醫(yī)康教融合效應(yīng)的發(fā)揮。據(jù)了解,省殘疾人康復(fù)研究中心通過與湘雅附二醫(yī)院、省婦幼保健院、市婦幼保健院、芙蓉區(qū)教育局等醫(yī)療、教育機構(gòu)的友好合作,建立了“醫(yī)康教”融合初步框架與合作路徑,探索了三邊資源同臺同研的模式,開展了聯(lián)合坐診與評估的共學(xué)活動,形成了協(xié)作科研與轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)介的基本思路,為全省殘疾兒童的醫(yī)康教融合工作走出了先行先試之路。(智力殘疾兒童康復(fù)科王虹)

責編:黃伊婷

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來源:新湖南客戶端

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