增強基層理論宣講實效的有益探索 ——益陽市開展“山鄉(xiāng)有理·村村講”的實踐與思考

曹 萍 黃 番 肖 琴

讓黨的創(chuàng)新理論宣講更好滿足基層群眾特別是農(nóng)村地區(qū)群眾的需求，提升理論宣講實效性，讓基層群眾聽得懂、能接受、可落實，是理論宣講工作必須回答好的現(xiàn)實課題。益陽市開展“山鄉(xiāng)有理·村村講”活動，努力創(chuàng)新基層理論宣講，探索增強基層理論宣講實效的路徑。

以供給側(cè)思維解決“講什么”的問題。 針對事關群眾切身利益的醫(yī)療、教育、人居環(huán)境等方面內(nèi)容，組織相關部門單位摸底調(diào)研，開展政策答疑宣講3萬余場次。針對農(nóng)村年齡結(jié)構(gòu)以老小為主的情況，選派家庭教育指導員赴鎮(zhèn)村開展以家風家教為主題的小課堂宣講活動2000余場次，圍繞習近平總書記講過的紅色故事、本地紅色故事等，開展紅色宣講10萬余場次。圍繞農(nóng)村生產(chǎn)生活和當前農(nóng)村中心工作，以“村村響”廣播、“流動宣傳車”等渠道播放農(nóng)業(yè)技術、糧食安全、秸稈禁燒等內(nèi)容。結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)風文明等，請“都管先生”宣講文明辦紅白喜事，引導“村里那些事”“文姬大美人”等自媒體結(jié)合地方文化開展地方特色宣講1萬余場次。

以本土化隊伍解決“誰來講”的問題。 堅持群眾喜歡聽誰講就讓誰來講，群眾信服誰就請誰來講，打造本土化宣講隊伍。挖掘熱心村民講。組織村里有威望的老黨員、退休干部等“大爺”講紅色故事、講文化傳承，鼓勵村里熱心公益的“大姐”講優(yōu)良家風、講家庭教育，邀請村里致富帶頭人等“大戶”講產(chǎn)業(yè)發(fā)展、講鄉(xiāng)村振興。邀請本土行家講。以現(xiàn)有“6+1”宣講團為基礎，根據(jù)村民“點單”情況，遴選會講“大白話”“群眾話”的專業(yè)行家送課下村，在課堂上增設互動環(huán)節(jié)，準備小禮品鼓勵村民提問，為村民答疑解惑，村民更愛聽、有收獲。邀請本土行家講。從鎮(zhèn)村干部、道德模范、致富能手、工匠藝人、企業(yè)老板中摸排出政治堅定、能說善講的代表，通過他們有效搭建起與村民連接的橋梁。

以輕量化表達解決“怎么講”的問題。 堅持人在哪里，宣講就到哪里，宣講時間地點靈活機動，宣講內(nèi)容突出微而精，宣講形式注重碎片化傳播，構(gòu)建“廣播＋短視頻＋身邊人”的宣講格局。依托“村村響”廣播空中宣講。市縣兩級投入4000萬元建設“村村響”廣播，實現(xiàn)村鎮(zhèn)廣播全覆蓋，讓村民無論在村里的哪個角落都能隨時聽到，逐漸實現(xiàn)群眾“被動聽”向“主動聽”的轉(zhuǎn)變。依托短視頻線上宣講。根據(jù)村民零碎時間大都在看手機、刷抖音的現(xiàn)狀，組織“大爺”“大姐”“大戶”等自編自演5000余個短視頻在新媒體平臺宣講，隨身能看到。依托身邊人線下宣講。按照群眾出行特點因地制宜確定宣講地點，在村文化廣場、小賣部等村民聚集點開展“問答式”微宣講，讓村民在不知不覺中隨時能學到。編排、推送文藝節(jié)目入駐“村晚”，用群眾喜聞樂見的方式把黨的創(chuàng)新理論唱出來、演出來，“村晚”線上線下共吸引萬余人次觀看，得到村民一致認可和好評。

（作者單位：中共益陽市委宣傳部）