段舒婷

新媒體時代，便捷、開放、多元、動態(tài)的傳播媒介重塑了學(xué)生的個體感知體驗(yàn)，深刻改變了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，為大學(xué)生思想政治教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，是高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育面臨的重大挑戰(zhàn)?！陡咝Ｋ枷胝喂ぷ髻|(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》指出，要“推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)師生強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識，樹立網(wǎng)絡(luò)思維，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚(yáng)正能量，守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)精神家園”。作為與大學(xué)生聯(lián)系最緊密的群體，高校輔導(dǎo)員要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，真正做到“學(xué)生在哪里，工作就做到哪里”。

樹立可親可敬的網(wǎng)絡(luò)“形象”。當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上都有自身高度認(rèn)可的人物符號，他們或是明星，或是“達(dá)人”，或是動漫博主、游戲博主等等。要想在網(wǎng)絡(luò)上獲得大學(xué)生的信任，輔導(dǎo)員需將線下的師者身份代入進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中，了解大學(xué)生的興趣愛好、流行趨勢等，善于以大學(xué)生喜聞樂見的形式打造好“思想政治教育工作者”的形象，在網(wǎng)絡(luò)上拉近與大學(xué)生的距離。

既要輸出正能量，又要受大學(xué)生歡迎。在“流量為王”的時代，不乏一些為吸引人眼球而故意挑起矛盾、捏造信息、夸大事實(shí)等現(xiàn)象。作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員自身要做到風(fēng)清氣正。針對網(wǎng)絡(luò)上可能會影響大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的言論與案例，要借助各種平臺主動發(fā)聲。同時，也要主動了解當(dāng)代大學(xué)生的瀏覽習(xí)慣與表達(dá)方式，學(xué)會運(yùn)用“網(wǎng)言網(wǎng)語”，展現(xiàn)內(nèi)容的專業(yè)性與趣味性。

貼近大學(xué)生群體日常生活，增強(qiáng)內(nèi)容的實(shí)用性。無論是思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級建設(shè)，還是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理；無論是心理健康教育與咨詢工作、校園危機(jī)事件應(yīng)對，還是職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員都要善于從實(shí)際案例中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以身邊事教育身邊人。比如，從如何看待“李子柒爆火”到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，從調(diào)動學(xué)生參與活動積極性到集體意識的培養(yǎng)，從學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象談到時間觀念、自我管理等，從“刷單”亂象到防電信詐騙、誠信意識的培養(yǎng)，從宿舍矛盾談到人際關(guān)系、社會性思維，從戀愛糾紛談到親密關(guān)系的培養(yǎng)，從社會極端事件談到心理危機(jī)、生命教育，從如何看待“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”到擇業(yè)觀的樹立、就業(yè)能力的培養(yǎng)……總而言之，輔導(dǎo)員只有在網(wǎng)絡(luò)平臺上探討真正貼近學(xué)生群體的內(nèi)容，才能引起學(xué)生共鳴，從而以小見大，使思想政治教育工作真正做到“潤物細(xì)無聲”。

學(xué)會多方聯(lián)動，努力打造“大思政”育人格局。輔導(dǎo)員在個人網(wǎng)絡(luò)平臺賬號相對成熟后，要學(xué)會整合多方資源、調(diào)動多方力量，如組建一支以輔導(dǎo)員為骨干，專任教師、學(xué)生干部為主要成員的思政隊(duì)伍，必要時可邀請專業(yè)力量介入，讓內(nèi)容產(chǎn)出既做到豐富有料又專業(yè)可信。整合資源、力量的同時，也要注重內(nèi)容產(chǎn)出的形式。比如，可以靈活運(yùn)用短劇、話劇、情景劇、辯論賽、“微”說法等多種形式，結(jié)合時事熱點(diǎn)及學(xué)生關(guān)注的興趣點(diǎn)，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作做在平常，融入日常。

網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了社會生產(chǎn)的新變革，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，同時也打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，使我們的生活變得更加便利和豐富多彩。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，如何既充分發(fā)揮其積極、正面的影響，又克服和消除其消極、負(fù)面的影響，這是時代擺在我們面前的嚴(yán)肅課題。大學(xué)期間正是青年學(xué)生“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵時期，輔導(dǎo)員要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，積極主動從樹立形象、內(nèi)容產(chǎn)出、貼近學(xué)生、多方聯(lián)動等方面著手，打造好網(wǎng)絡(luò)育人平臺，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長保駕護(hù)航，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（作者單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

責(zé)編：曹茜茜

一審：曹茜茜

二審：易博文

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端