為了構(gòu)建一個(gè)更加和諧、安全的校園環(huán)境，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，營造一個(gè)法治、文明、友善的校園氛圍。11月7日，由深圳市溫馨社工服務(wù)中心指導(dǎo)，望麓園街道社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工作（指導(dǎo)）站、望麓園街道水風(fēng)井社區(qū)、湖南省啟林社會(huì)工作發(fā)展中心共同舉辦的，以“拒絕校園欺凌，守護(hù)校園晴空”為主題開展的反校園欺凌生命劇場活動(dòng)走進(jìn)長沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)，共計(jì)350名師生參與本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，深圳市溫馨社工服務(wù)中心唐赟老師向大家普及校園欺凌的隱秘性，呼吁每個(gè)人成為反對(duì)校園欺凌的堅(jiān)定力量。隨后，啟林社工和學(xué)生演員共同演繹《守護(hù)校園，拒絕欺凌》劇本。劇本通過四個(gè)場景展現(xiàn)了校園欺凌“從不那么嚴(yán)重”到“很嚴(yán)重”的全過程以及發(fā)生欺凌時(shí)受害者和旁觀者的不同行動(dòng)反應(yīng)?，F(xiàn)場表演時(shí)同學(xué)們的目光緊緊盯著舞臺(tái)，隨著劇情的步步推進(jìn)，現(xiàn)場氛圍不斷轉(zhuǎn)變，情緒被充分點(diǎn)燃，時(shí)而表示驚嘆時(shí)而歡呼。

小劇場結(jié)束后，唐赟老師邀請(qǐng)了社工演員與同學(xué)對(duì)話，在問答中讓同學(xué)們加深了對(duì)《守護(hù)校園，拒絕欺凌》表演的理解，深入探尋受害者、欺凌者、旁觀者的行為形成原因、欺凌的危害，以及因不同家庭教育、不同人物特點(diǎn)會(huì)采取的做法。非?？少F的是，在問到如何幫助受害者時(shí)，同學(xué)們現(xiàn)場紛紛支招，有的說不要怕欺凌者，有的說要報(bào)告老師、報(bào)警，或者把受害者帶離現(xiàn)場。之后，隨機(jī)抽選了一名同學(xué)作為新的旁觀者走上舞臺(tái)，和社工演員一起來重塑劇情，讓更多同學(xué)看到，只要更多的旁觀者在力所能及的情況下，向受害者伸出援手，就一定會(huì)幫到受害者，降低校園欺凌危害，甚至阻止校園欺凌發(fā)生。

活動(dòng)的最后，深圳市溫馨社工服務(wù)中心黃紅新老師為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的普法課，詳細(xì)講解了什么是校園欺凌、常見的欺凌形式、遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，也強(qiáng)調(diào)了《中華人民共和國刑法》對(duì)于未成年人犯罪刑事年齡的下調(diào)。通過這些知識(shí)，同學(xué)們更加明白了法律在保護(hù)未成年人權(quán)益的同時(shí)，也在有力打擊校園欺凌事件，告訴同學(xué)們未成年人不是犯罪的擋箭牌。

隨著最后一個(gè)音符的緩緩落下，本次活動(dòng)圓滿落下帷幕。啟林社工將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園反欺凌教育，增強(qiáng)同學(xué)們的反欺凌意識(shí)與能力。同時(shí)，啟林社工也會(huì)呼吁更多的人加入到反對(duì)校園欺凌的行列中來，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大層面共筑未成年人保護(hù)體系，共同為構(gòu)建一個(gè)無欺凌、無暴力的美好校園而努力。（龍衛(wèi)敏）

責(zé)編：周聽聽

一審：張馬良

二審：陳勇sz

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端