2024-11-10 08:41:45
11月1日至12月1日,莫立唐藝術(shù)展在湖南美術(shù)館舉辦。湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者 徐行 攝
李智勇
“莫老、莫老,總是不老,勤勤懇懇,不爭(zhēng)不吵。淡泊節(jié)食,布衣正帽。知足常樂,從無煩惱。七分待人,三分磨刀。詩詞書畫,樣樣精到。神交此翁,人生之寶。難得難得,人好畫好?!边@是1995年3月湖南省書畫院原院長(zhǎng)鐘增亞先生給莫立唐老師畫的漫畫像上的打油詩,精煉地描述和總結(jié)了莫立唐老師的形象及人格魅力。
莫立唐(1925—2016)。湖南省桃江縣人,字曙光,號(hào)紫云翁、磨刀老人。曾任湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)駐會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、湖南書畫研究院特聘畫師。代表作品有《青巖挺秀》《張家界》《山城麗》等。
我與莫立唐老師結(jié)緣于1974年冬,四十多年的交往,屬于亦師亦友忘年之交。莫立唐老師是省文化館專業(yè)書畫老師,畢業(yè)于南京藝專,師從高希舜,20世紀(jì)50年代負(fù)責(zé)湖南省美協(xié)工作。除書畫藝術(shù)各有所成就外,與文物有關(guān)的任何題材,他都感興趣。我在省文物單位征集文物及主管文房四寶經(jīng)營(yíng),主要學(xué)習(xí)書畫鑒定。我與莫老師的獨(dú)子莫凡關(guān)系非常好,他的繪畫書法均師承家父。有時(shí)五六天沒有見面了,莫立唐老師就要莫凡打電話給我。大家品茗談笑間探討了數(shù)不盡有趣的話題,積累了無數(shù)耐人回味的故事。
我們從古到今有意或無意地討論過王羲之、鐘繇、懷素、孫過庭、黃庭堅(jiān)、唐伯虎、八大山人、石濤、金農(nóng)、鄭板橋、何紹基、吳昌碩、齊白石等的書法特征及影響,也評(píng)論董源與巨然山水、范寬與馬遠(yuǎn)的寫生、宋徽宗書畫絕筆、元四家與明四家的特點(diǎn)。揚(yáng)州八怪是反復(fù)探討的長(zhǎng)期話題。近代的齊白石、張大千、傅抱石、潘天壽、黃賓虹等書畫名家,都是隨時(shí)問答評(píng)論的對(duì)象。
莫立唐老師在書畫藝術(shù)的追求上一直有非常高遠(yuǎn)的目標(biāo),他的啟蒙老師高希舜留學(xué)日本學(xué)美術(shù),回國(guó)后在南京藝專任校長(zhǎng),與齊白石、徐悲鴻、黃賓虹等關(guān)系密切??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后學(xué)校遷到桃江縣,辦學(xué)招生。王憨山、莫立唐、歐陽篤材等都是這批學(xué)員中的佼佼者。
莫立唐老師心中的高遠(yuǎn)目標(biāo)需要用堅(jiān)實(shí)的基本功作基礎(chǔ),《芥子園畫譜》成為莫立唐老師的“磨刀工具”。他自號(hào)“磨刀老人”,臨摹顏真卿、柳公權(quán)、金農(nóng)、錢南園的楷書,看歷代名家的畫譜時(shí),隨身都用小本子記錄。小本子上記著密密麻麻的筆記,各種構(gòu)圖草稿,就是很簡(jiǎn)單的門票設(shè)計(jì)都有記載。當(dāng)我們看見他揮毫走龍蛇,興來一揮百紙盡的時(shí)候,有幾人知道他磨刀的艱辛。
石濤和金農(nóng)是莫立唐老師研究得最久最透徹的兩位大師。對(duì)石濤感悟:“畫技之巔一圈到底,石濤心得悟者得心理奧,只可巧奪,不能硬求之?!睂?duì)金農(nóng)的感悟有:“冬心先生筆翰若漆刷而成,故有漆書之謂。余之運(yùn)腕與斧劈無異,可謂斧劈書乎?!苯疝r(nóng)用側(cè)峰斜走筆,而莫立唐老師是中鋒平頭入筆澀行慢走回峰收筆。橫筆中加入黃庭堅(jiān)一波三折剛勁筆法,弋勾有意夸張以增加筆勢(shì)如虹般的霸氣。經(jīng)過不斷變化,以斧劈書體為主、參黃庭堅(jiān)、鄭板橋、錢南園等大家筆法的莫氏楷書開始出現(xiàn)了。雄渾大氣的結(jié)構(gòu),憨厚古樸的運(yùn)筆,生動(dòng)酣暢的墨法,力透紙背的效果展示在觀者眼前,字里行間充滿了精氣神韻。而且法無定式,每天寫同樣的內(nèi)容的楷書,神韻上還不一樣。
離休后的1986年到2002年,他住三層的老式磚木結(jié)構(gòu)房,住房小、不通風(fēng),夏天熱、冬天涼。莫凡心疼父親,買了一臺(tái)窗式空調(diào),但電路又不行,一開就跳閘。要到深夜大家都不用電了,莫立唐老師再把空調(diào)打開,鋪紙潤(rùn)筆揮毫翰墨到天亮,堅(jiān)持十余年。
莫立唐老師這種白天睡覺,晚上寫字的習(xí)慣鬧過不少笑話。一天傍晚我到他的畫室,他正在匍著身子邊吃飯邊看電視,見我進(jìn)屋就大聲講:“今天不對(duì)?!蔽移婀值貑査麨槭裁??他講:“你看電視里的播音員換了人,這個(gè)播音員是晚間新聞聯(lián)播才會(huì)出現(xiàn)的。”“再有,你平時(shí)都是七點(diǎn)半來,今天怎么來這么早?”我一時(shí)也沒有反應(yīng)過來,回答他:“我平時(shí)都是這時(shí)候來的呀?!碑?dāng)看到書桌上的大堆書法作品,馬上明白過來,莫立唐老師又是寫了一通宵,又整整睡了一個(gè)白天,錯(cuò)把傍晚當(dāng)剛天亮了。
《丘壑莽蒼圖》 150×54cm 20世紀(jì)90年代
我與莫立唐老師探討書畫中最多的是其格調(diào)與境界。我們都認(rèn)為宋代的畫家們,已經(jīng)把繪畫的技法和境界提高到難以達(dá)到的高度了,后面的畫家難以超越。元四家把文人思維加入繪畫,開辟了新的方向,明代的畫家開始也學(xué)元四家風(fēng)格并且融入宋人技法另辟蹊徑,到了明代晚期出現(xiàn)衰落現(xiàn)象,沒有生命力了。清四王學(xué)元畫法加重用筆因素,沒有從本源上解決問題,轉(zhuǎn)入死胡同。清代石濤發(fā)現(xiàn)問題,繪畫源于自然,要“搜盡奇峰打草稿”。石濤在黃山住了多年后,長(zhǎng)住揚(yáng)州。影響了揚(yáng)州的文人畫壇,產(chǎn)生了揚(yáng)州八怪,畫壇才出現(xiàn)生機(jī)。
揚(yáng)州八怪都是文人藝術(shù)家,每人除了會(huì)畫外,還會(huì)書法,作詩賦詞,刻印章。有的山水、花鳥、人物、梅蘭竹菊全會(huì),而且格調(diào)非常高。莫立唐老師也在力求全方位學(xué)習(xí),又增加了不少的難度。
莫立唐老師特別注重氣韻生動(dòng)和骨法用筆。他講書畫作品沒有格調(diào)是可悲的事情,其原因是作者文化藝術(shù)底蘊(yùn)太差,筆上沒有功夫,沒有意境有關(guān)。他在臨池偶記“縱觀古今之畫品,凡筆墨不能入紙者,造型不能傳神者,刻畫不能入微者,思維不能浮想者,運(yùn)筆不能隨意者,筆意不能生發(fā)者,設(shè)色不能單純者。均屬下乘之作,故不足觀,學(xué)者豈可忽乎哉?!睂?duì)于意筆莫立唐老師精辟地總結(jié)墨海四言:“意筆墨者,書畫之精。得心應(yīng)手,水到渠成。意導(dǎo)筆從,筆寫意情。墨隨筆出,三者貫通。意不可貪,筆不可窮。墨不可死,理奧其中?!蹦⑻评蠋熆偨Y(jié)書法的境界有:“書之為藝,有書氣甚者,有文氣甚者,有畫意甚者。書氣者逼人,文氣者雅人。畫意者迷人。逼人者八法森嚴(yán),令觀者頓生仰止之嘆,王顏歐柳是也,雅人者八法內(nèi)蘊(yùn)。風(fēng)度翩翩令觀者殊多回味。米趙香光是也,迷人者寓物相于書道之中,寄情懷于八法之外,藏真之寒猿飲水撼枯藤是也?!弊詈笠痪涫菓阉刈孕蛑械木僦洌⑻评蠋熃忉尀閷憰ň拖窈涞亩祓嚳实脑澈镯樋萏俣碌胶铀呅⌒囊硪淼睾人?,稍有微小動(dòng)靜便搖枯藤逃跑的高度集中狀態(tài)用在寫書法時(shí),特別是寫草書時(shí)。
2002年,78歲的莫立唐老師搬進(jìn)新居,創(chuàng)作條件大改善。他開始大展宏圖,大批量的六尺甚至更大尺幅的書法繪畫作品出現(xiàn)了。他用一種低調(diào)平緩的方式,將大筆濃墨寫楷書,大潑墨寫意畫展現(xiàn)出來。
莫立唐老師八十歲后身體欠安,不能久站立了,影響了他書畫藝術(shù)的創(chuàng)作與研究。每當(dāng)遇到好的山水構(gòu)圖,他就用最喜歡的手工溫州皮紙用木炭條細(xì)致地勾勒后,再卷起來專門放在一個(gè)地方,準(zhǔn)備得閑時(shí)再完成。每次談到這些稿件時(shí),莫立唐老師就會(huì)講:“莫急,我準(zhǔn)備大干一場(chǎng)?!?/p>
我從莫立唐老師2006年和2012年兩次張家界寫生畫中,看到他在用筆上蒼潤(rùn)空靈的韻味和雄渾古樸的變化。通過多次交流,我們都有共識(shí),雖然他沒有動(dòng)手畫什么大作品,但是他早確定了目標(biāo)??赡且痪砭碛媚咎織l畫在手工皮紙上的稿紙,卻成為莫立唐老師最大的遺憾。
責(zé)編:黃煌
一審:黃煌
二審:曹輝
三審:楊又華
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