為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的號(hào)召，長(zhǎng)沙民政職院藝術(shù)學(xué)院以學(xué)校大學(xué)生日常思想政治教育項(xiàng)目化建設(shè)為依托打造勞動(dòng)教育項(xiàng)目活動(dòng)，依托學(xué)生第一課堂和第二課堂平臺(tái)載體，以“三融合”為項(xiàng)目核心推進(jìn)學(xué)院勞動(dòng)教育工作實(shí)施。通過系列教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、提升勞動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

發(fā)揮朋輩力量，讓思想活躍起來

學(xué)院倡導(dǎo)發(fā)揮朋輩力量，激發(fā)學(xué)生思想的火花。學(xué)院自2022年組建學(xué)生宣講團(tuán)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生宣講團(tuán)開展工作，師生共同制作宣講稿件，分享勞模事跡。朋輩現(xiàn)身說法鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參與學(xué)校安排的各類勞動(dòng)項(xiàng)目，從校園環(huán)境的美化到志愿服務(wù)項(xiàng)目，從日常內(nèi)務(wù)到手工藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中交流各自的觀點(diǎn)和想法，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)，從而拓寬對(duì)勞動(dòng)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)視野、激發(fā)學(xué)生們的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力。

發(fā)揮專業(yè)力量，讓體驗(yàn)生動(dòng)起來

結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，學(xué)院組織“學(xué)習(xí)勞模，熱愛生活”主題海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“秋色斑斕，葉繪校園”特色勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

在海報(bào)大賽中，學(xué)生利用人物肖像以及富有創(chuàng)意的排版設(shè)計(jì)，將自己對(duì)勞動(dòng)精神的理解融入作品之中。他們通過色彩的搭配、線條的勾勒和文字的巧妙布局，傳達(dá)了強(qiáng)烈的信息和情感。在這些作品中，不僅可以看到學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求，更能夠感受到他們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。

在特色勞動(dòng)創(chuàng)意活動(dòng)中，學(xué)生從拿起掃把清掃學(xué)院馬路、花壇，到清掃過程中通過細(xì)微觀察收集落葉、最后用落葉制作復(fù)刻校園秋景，同學(xué)們親身體驗(yàn)了自然資源的豐富與珍貴，在輕松的創(chuàng)作氛圍中釋放壓力，體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂的同時(shí)增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

發(fā)揮榜樣力量，讓技能亮起來

勞動(dòng)教育不僅局限于理論和活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)院重視網(wǎng)絡(luò)德育思政矩陣平臺(tái)打造，每年精心策劃“藝術(shù)青年說”系列視頻并在抖音、微信公眾號(hào)上發(fā)布，旨在向全院學(xué)生展示成績(jī)優(yōu)異且在技能競(jìng)賽、設(shè)計(jì)大賽表現(xiàn)出色學(xué)子們的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得。希望通過這些生動(dòng)、真實(shí)的案例，激發(fā)和鼓舞更多的學(xué)生在專業(yè)求索的道路上，充分發(fā)揮和踐行工匠精神，不斷追求卓越，精益求精，以高度的熱情和專注投入到他們的學(xué)習(xí)和研究中，營(yíng)造積極向上、你追我趕的氛圍，從而幫助學(xué)生更好建立學(xué)習(xí)求知的內(nèi)驅(qū)力，做好就業(yè)升學(xué)的準(zhǔn)備。

長(zhǎng)沙民政職院藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，自從勞動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)以來，學(xué)院始終注重對(duì)活動(dòng)效果的持續(xù)評(píng)估和反思。通過思政教育、網(wǎng)絡(luò)德育、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、勞動(dòng)體驗(yàn)、工匠培育等途徑，組織學(xué)生感受勞動(dòng)帶來的收獲和樂趣；推動(dòng)勞動(dòng)教育與學(xué)生專業(yè)發(fā)展、就業(yè)方向相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的勞動(dòng)潛力，力爭(zhēng)讓全體學(xué)子成為勞模精神的踐行者。（圖/文：陳帥 張菊香）

責(zé)編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端