新湖南客戶端11月8日訊（通訊員 謝麗 譚凱蘋）11月7日，“國培計劃（2024）”雙峰縣農(nóng)村義務(wù)教育閱讀骨干教師工作坊（A1236）線下集中研修成果展示活動在灣田學(xué)校舉行。

活動旨在鞏固工作坊“基于思辨讀寫的整本書閱讀教學(xué)能力提升”的主題研修成果，進一步提升全縣農(nóng)村骨干閱讀教師的在整本書閱讀教學(xué)中的文本解讀力、課程設(shè)計力以及思辨性讀寫指導(dǎo)能力，工作坊60名學(xué)員以及坊主持人團隊共同參加。

活動分為“優(yōu)課展示”、“成長故事”、“閱讀指導(dǎo)策略分享”、“坊主講座”四個環(huán)節(jié)。推出的3堂優(yōu)秀課例，充分展現(xiàn)了老師們在本次研修活動中的所得。在場觀摩者深受啟發(fā)，紛紛表示受益匪淺，對今后的閱讀教學(xué)有了更深的理解和更高的期待。

劉立娟老師執(zhí)教《神筆馬良》導(dǎo)讀課，創(chuàng)設(shè)了乘坐“A1236號快車”游歷整本書閱讀旅程的情境，帶領(lǐng)學(xué)生停靠“封面站”“目錄站”“作者站”“閱讀方法指導(dǎo)站”，學(xué)生愉快地接收了書本的信息，掌握了讀書方法，對《神筆馬良》更是充滿了好奇。

吳亞老師執(zhí)教《一只想飛的貓》，吳老師緊扣童話教學(xué)特點，引導(dǎo)學(xué)生猜想故事情節(jié)，其課堂充滿激情與神秘。徐蕓老師的《西游記》閱讀分享交流課，輕松愉悅而不失深度，課堂從“人物猜猜看”開始，帶領(lǐng)學(xué)生重溫了西天取經(jīng)路線，從悟空別號的變化、三次出走經(jīng)歷中感悟了孫悟空的成長歷程，體驗了磨難之于人生的意義。

在分享成長故事的環(huán)節(jié)，梁麗潔、譚凱蘋和彭燦三位學(xué)員代表分別談了他們在這場培訓(xùn)中的成長與收獲。

周薇老師的專題講座《整本書閱讀教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)》為教師們帶來了新啟示。她結(jié)合課標(biāo)要求，強調(diào)整本書閱讀教學(xué)應(yīng)與日常語文教學(xué)融合，利用教材中的思辨性問題及課后習(xí)題激發(fā)學(xué)生的思維。在閱讀交流中捕捉學(xué)生疑問，引導(dǎo)深入探究，是培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力的關(guān)鍵。同時，周薇老師展示了在導(dǎo)讀、推進、總結(jié)三種課型中設(shè)置思辨性問題的技巧，通過生動案例讓教師們在閱讀中融入思辨元素。講座內(nèi)容既有理論深度，又貼合實踐，為教師打開了新的教學(xué)視野，他們表示將所學(xué)應(yīng)用于實踐，努力提升學(xué)生思辨能力。

朱慧明老師為本次研修活動做了總結(jié)，她高度贊賞學(xué)員們在研修活動中表現(xiàn)出來的積極、嚴謹、認真的態(tài)度，希望所有學(xué)員將本次研修所得應(yīng)用到自己的工作實踐當(dāng)中，輻射到所在工作單位，讓更多老師參與到整本書閱讀教學(xué)的實踐中來，讓孩子們在整本書閱讀中成為主動的閱讀者和獨立的思考者。

此次活動不僅是對過去研修成果的集中展示，更是對未來閱讀教學(xué)實踐的全新啟航。學(xué)員們帶著滿滿的收獲與靈感，將所學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村義務(wù)教育閱讀教學(xué)質(zhì)量提升的強大動力。

責(zé)編：黃磊

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端