為了推進鄉(xiāng)村兒童性教育知識普及，提升鄉(xiāng)村兒童自護能力，在湖南省民政廳的指導下，湖南李麗心靈教育中心通過培訓、督導等形式為綏寧縣康泰社會工作發(fā)展中心、保靖沃土農村綜合發(fā)展協(xié)會、城步苗族自治縣方圓社會工作服務中心、通道侗族自治縣陽光社會工作服務中心等十家縣域社會組織提供技術支持，在綏寧縣、保靖縣、城步縣、通道縣、桑植縣等十個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣成功開展“湘當有愛·青柚課堂”兒童性教育項目，助力鄉(xiāng)村兒童健康成長。

　　多方協(xié)力 共筑防線

　　在邵陽縣，心連心社會工作服務中心與黃荊鄉(xiāng)青年黨員志愿者團隊攜手共進，以“社工+黨員志愿者”的創(chuàng)新模式，共同孕育了一支熱衷于鄉(xiāng)村兒童關愛的生力軍，這支充滿活力的團隊成功開展了一系列豐富多彩的兒童性教育課堂。

　　新化縣的課堂成了當?shù)厝藗儫嶙h的熱點。專業(yè)講師的生動講解和豐富多樣的教學方式，使孩子們對性教育知識的認知有了顯著提高。課后學生分享道：“我覺得這個課程非常實用，讓我學到了很多保護自己的知識，我希望以后還能參加這樣的課程?！奔议L們也高度關注和踴躍參與學校組織的家長會、家長增能工作坊等活動，有效地解決了他們在日常生活中面對性教育議題時如何與孩子展開討論以及談及此話題時感到尷尬的困擾。

（青柚課堂破冰游戲）

　　“湘當有愛·青柚課堂”項目有效的引導了縣域社會組織整合凝聚各方力量，投身未成年人保護工作，共同為孩子們營造一個健康、安全的成長環(huán)境。

　　地區(qū)文化 浸潤課堂

　　除了對“青柚課堂”原有項目模式的復制落地，各項目實施地還依托本地文化進行了服務創(chuàng)新。

　　城步方圓社工引入苗族傳統(tǒng)故事與習俗，采用雙語教學（漢語與當?shù)厣贁?shù)民族語言）推廣性教育，邀請少數(shù)民族長者參與課堂，分享傳統(tǒng)觀念與經驗，將苗族獨特的成長儀式與科學的性教育知識相融合。

（茶鄉(xiāng)花海社區(qū)授課合影）

　　安化益民社工則依托當?shù)睾诓璁a業(yè)，在茶鄉(xiāng)花海社區(qū)推出“茶文化與性教育”主題課程，以茶葉生長周期類比人類生長發(fā)育，幫助孩子們直觀理解身體變化。

　　這些基層社會組織結合當?shù)靥厣瞥鰟?chuàng)新課程，秉持項目寓教于樂的教學理念讓孩子們更容易理解和接受性教育知識。

　　關愛助困 全面呵護

　　通過李麗心靈教育中心的線上和線下培訓服務開展，該項目在10個縣已培育了超50名專業(yè)性教育講師，他們帶著關愛為孩子們帶來了一堂堂生動的課程。

　　沅陵縣的講師在課堂分享了一則關于自己在幼年時期因缺乏性教育知識而發(fā)生的一件趣事，引發(fā)了孩子們的熱烈討論，借此也了解許多孩子在如何與異性同學相處方面也存在困惑，于是特地增加“我想和你做朋友”的知識，教會孩子們在當中學會了在人際交往中建立健康的界限。

（給學生講述使用衛(wèi)生巾方法）

　　除了在中小學進行系列課程的服務外，溆浦縣還精心組織講師團，前往兒童之家為當?shù)亓羰貎和后w授課，彌補了他們在性教育方面的缺失。

　　課程結束后講師們還關注孩子們的心理需求，關心他們的日常生活和狀態(tài)，幫助他們建立健康的心態(tài)。

（與學生互動）

　　在李麗心靈教育中心和10家縣域社會組織的努力下，“湘當有愛 青柚課堂”項目已在十個縣域開展了超150場次授課、10場家長工作坊、10場性教育大型游園會活動，并且聯(lián)動當?shù)貙W校和社區(qū)共建了多個性教育示范基地，有效支持超萬名兒童健康成長。

　　未來，項目將在各縣域扎根推廣，幫助兒童和家長掌握正確性知識，樹立健康性觀念，共同實現(xiàn)“普及科學的性知識”的目標，引導更多學生成為懂得自我保護、尊重他人的人。（楊舒雅）

責編：楊鴻雁

一審：潘文秀

二審：詹娉俏

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端