殘疾校長王小義：扎根基層學(xué)校，蹣跚背影成“獨(dú)特風(fēng)景”

  湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端   2024-10-09 11:07:04

文/視頻 宛俊余 劉瓊瓊

這個(gè)校長很特別，雖字跡別扭，但不妨礙他當(dāng)校長；雖右手殘疾，也不妨礙他當(dāng)校長；甚至經(jīng)常跑去干農(nóng)活，依然不妨礙他當(dāng)校長。

婁底市雙峰縣鎖石鎮(zhèn)育賢小學(xué)，一所鄉(xiāng)村學(xué)校，45名學(xué)生，6名老師，距離縣城30公里。該校校長叫王小義，年幼時(shí)患上小兒麻痹癥，右手落下殘疾，29年前，他成為鎖石鎮(zhèn)的一名鄉(xiāng)村教師。第一天上課，因?yàn)樽舟E不美觀，他被家長質(zhì)疑。

后來，王小義花了一年時(shí)間專門練字，字跡才有了現(xiàn)在工整的樣子。育賢小學(xué)沒有專職體育老師，五年級(jí)的體育課，王小義主動(dòng)“上陣”，隊(duì)列訓(xùn)練過后是器械活動(dòng)，乒乓球他能勉強(qiáng)應(yīng)付，但也免不了時(shí)常被學(xué)生們一記“暴扣”。

王小義拿出滾鐵環(huán)項(xiàng)目，這是他的體育教學(xué)計(jì)劃里“最后的倔強(qiáng)”。帶著全班孩子玩泥巴，是王小義的科學(xué)課。而這些泥土，是他上午去地里挖回來的。

他教孩子們捏正方體，以前學(xué)校條件差，買不起教具，就用泥巴捏?，F(xiàn)在教具不缺了，但是手藝保留了下來。孩子們自己動(dòng)手，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

他讓不少人收回了對(duì)他的偏見，并讓人發(fā)現(xiàn)，他竟真的“有背景”。你看，那句辦人民滿意教育的承諾是他的背景，孩子們天真快樂的奔跑是他的背景，還有這拔節(jié)生長的稻穗和那遠(yuǎn)方高聳的黃龍山，都是他的背景。

王小義扎根基層學(xué)校，讓自己的蹣跚背影成為“獨(dú)特風(fēng)景”！

責(zé)編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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