湖南日報·新湖南客戶端通訊員 周衡書

湖南工程學院紡織服裝學院始建于1978年，經(jīng)過40余年的建設和發(fā)展，現(xiàn)有教職工67人，其中專任教師59人，教授5人，副教授11人，具有博士學位教師23人，碩士生導師15人，省級優(yōu)秀教學團隊2個。

學院緊密圍繞湖南工程學院“全面建成特色鮮明、貢獻突出的一流工程應用型地方大學”的發(fā)展目標，以服務地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展為己任，堅持立德樹人，以本為本，深度開展產(chǎn)教融合，聚焦紡織-印染-服裝-表演的紡織全產(chǎn)業(yè)鏈，建立“平臺”+“模塊”、“人文藝術”+“工程技術”、“虛擬仿真+課程思政+校企共育”的課程體系，構(gòu)建“四鏈融通、五位一體”的紡織服裝卓越人才培養(yǎng)新模式，著力打造“依托產(chǎn)業(yè)、藝工融合、實踐育人”人才培養(yǎng)特色，不斷完善質(zhì)量監(jiān)測與評價機制，強化育人實效，促進學生全面發(fā)展。

學院培養(yǎng)的學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯、紡織品設計大賽、服裝設計大賽、模特大賽等省級以上學科競賽，屢獲佳績，獲獎逾400人次。畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要集中在湖南省、珠三角和長三角地區(qū)，就業(yè)率連續(xù)多年超過92%，大中型企業(yè)就業(yè)率達85%。《“四鏈融通、五位一體”紡織工程專業(yè)應用型高級工程技術人才培養(yǎng)模式探索欲實踐》獲“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學成果特等獎。人才培養(yǎng)的經(jīng)驗先后受到中國教育報、三湘都市報、湖南日報、湖南教育新聞網(wǎng)等媒體的報道。

在思政教育和新工科建設背景下，學院實行虛擬仿真、課程思政、校企共育的三元協(xié)同實驗實踐育人模式，實現(xiàn)對學生的知識傳授、能力培養(yǎng)、情感升華和價值塑造，培養(yǎng)新時代紡織服裝行業(yè)所需的高素質(zhì)創(chuàng)新型應用型人才。構(gòu)建三層次遞進式實驗教學體系和三平臺九分室的紡織工程虛擬仿真實驗教學體系，實現(xiàn)學生創(chuàng)新實踐能力的貫通式遞進培養(yǎng)。建設具有開放性、前瞻性、示范性的虛擬仿真實驗教學中心平臺，實現(xiàn)教學資源整合和共享，及虛實結(jié)合的教學模式創(chuàng)新。以學生為中心，建設實訓基地和雙師型教師隊伍，完善實驗實踐教學體系，校企聯(lián)合開發(fā)課程，引入典型企業(yè)案例，通過“課堂教學-校內(nèi)實驗實踐-企業(yè)實驗實踐”的教學方式，校企深度融合、協(xié)同培養(yǎng)提升學生工程實踐和創(chuàng)新能力，建立了實踐教育基地群，形成了以學生為中心的“一主線、兩主體、三層次”的校-企協(xié)同育人機制。

紡織服裝學院 始終堅持以生為本，深化“三全育人”，將思想政治工作融入文化知識教育、社會實踐各環(huán)節(jié)，第二課堂活動形式多樣，舉辦了籃球賽、辯論賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、模特大賽等活動，為學生提供鍛煉和提高的舞臺，強調(diào)五育并舉，推動勞動教育模式創(chuàng)新，開展專業(yè)化的勞動教育，通過三下鄉(xiāng)活動，將德育與勞育結(jié)合。近三年，共組織志愿實踐活動100余次，服務對象10000余人，幫助青年大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷豐富教育內(nèi)涵，提升育人品質(zhì)。

責編：彭婷

一審：彭婷

二審：顏石敦

三審：白培生

來源：湖南日報·新湖南客戶端