年年育桃李，歲歲吐芬芳。在第40個(gè)教師節(jié)到來之際，為鼓勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)教育家精神，涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，營造尊師重教的氛圍，9月10日上午， 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 在第三教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開慶祝第40個(gè)教師節(jié)大會(huì)，全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。 大會(huì)由校黨委副書記湯文勝主持 。

湖南中醫(yī)藥大學(xué) 黨委書記戴愛國代表學(xué)校黨委，向所有為學(xué)校建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的教職員工表示崇高的敬意，向新入職的教師們表示誠摯的歡迎。他表示，學(xué)校素有傳承醫(yī)脈、作育英才的使命擔(dān)當(dāng)，素有厚德精術(shù)、求是創(chuàng)新的辦學(xué)理念，素有尊師重道、樂教愛生的良好傳統(tǒng)。如今，學(xué)校之所以能走在中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展的前列，關(guān)鍵在于我們把教育看得很重、把教師看得很重 。

對(duì)如何弘揚(yáng)教育家精神，如何成為一名優(yōu)秀的高校教師，他強(qiáng)調(diào)，應(yīng)以“三心”答好“三問”： 一要以丹心鑄魂，回答好為黨為國育才的“初心之問”。 堅(jiān)定心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，始終將“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題貫穿于教育教學(xué)的全過程。 二要以仁心立行，回答好矢志立德樹人的“使命之問”。 勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，陶冶言為士則、行為世范的道德情操。堅(jiān)持用心去教、用情去融、用愛去育、用術(shù)去引，讓青年學(xué)生在湖中大這片熱土上汲取知識(shí)甘露，滋養(yǎng)醫(yī)學(xué)杏林，感受人文關(guān)懷，溫暖醫(yī)者仁心。 三要以匠心固本，回答好建設(shè)教育強(qiáng)國的“時(shí)代之問”。 秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧。在工作中不斷“充電”，探索新的思想與觀念，了解學(xué)科發(fā)展前沿和教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，為建設(shè)教育強(qiáng)國注入強(qiáng)大動(dòng)力。

校長易剛強(qiáng)宣讀了《關(guān)于表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者的決定》《關(guān)于表彰教學(xué)名師和師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的決定》《關(guān)于表彰湖南中醫(yī)藥大學(xué)2024年優(yōu)秀基層教學(xué)組織的決定》。他勉勵(lì)全校教職工以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，大力弘揚(yáng)教育家精神，為建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接建校90周年。

全體校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為湖南中醫(yī)藥大學(xué)2024年優(yōu)秀基層教學(xué)組織，光榮在校30年教職工代表、優(yōu)秀教師代表、先進(jìn)工作者代表 、 教學(xué)名師及師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。

戴愛國為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)

會(huì)議表彰了獲評(píng)“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的中醫(yī)學(xué)院和獲第十二屆湖南省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽醫(yī)科組一等獎(jiǎng)第一名的楊楠老師，并授予他們“2024年度工作業(yè)績突出獎(jiǎng)”。

戴愛國、易剛強(qiáng)為新進(jìn)教師代表授校徽

師德傳承，筑牢基石 。會(huì)議還舉行了新進(jìn)職工授校徽儀式，戴愛國、易剛強(qiáng)為新進(jìn)教師代表授校徽。新進(jìn)職工全體起立，佩戴?；?，在這一莊嚴(yán)的儀式中，教師們立下為黨和國家教育事業(yè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的誓言，在傳承中醫(yī)藥教育事業(yè)中接續(xù)力量、砥礪前行。

一位教師，就是一面旗幟 。“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰，要讓教育成為燈塔和火焰，照亮每一位學(xué)生前行的道路。”光榮在校30年教師代表、藥學(xué)院黃鶯教授在獲獎(jiǎng)發(fā)言中感慨地說。

師徒相傳，生生不息。 作為優(yōu)秀教師代表、省杰青，醫(yī)學(xué)院寧毅教授對(duì)學(xué)校給予青年教師的栽培表示感謝，對(duì)學(xué)校推行的青年導(dǎo)師制以及盧芳國教授的“引路”表示感恩。

在平凡的輔導(dǎo)員工作中，薛金鳳老師找到了其價(jià)值與使命，在她看來輔導(dǎo)員是一項(xiàng)“塑造靈魂、塑造生命、塑造人”的青春事業(yè)。

師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人代表、人文與管理學(xué)院教師陳蕓講述了自己和心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程，立下了“始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才的初心使命，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)心理學(xué)力量”的鏗鏘誓言。

38年人在旅途，風(fēng)雨兼程；38年韶華匆匆，花開花落?；赝麍?zhí)醫(yī)、執(zhí)教的38年，教學(xué)名師代表、湖南省名中醫(yī)章薇教授動(dòng)情地說：“始終不忘的是自己在人生價(jià)值的坐標(biāo)上，有兩個(gè)莊嚴(yán)的定位——醫(yī)者和教師。醫(yī)師的工作，雖然普通，卻可以解除無數(shù)患者身心痛苦；教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情?！?/span>

師者如光，微以致遠(yuǎn) 。學(xué)生代表、針灸推拿與康復(fù)學(xué)院吳瑞昊向老師們致以崇高的敬意，并表示將以老師們?yōu)榘駱?，以勤勉的態(tài)度面對(duì)學(xué)業(yè)，以飽滿的熱情投入課堂，以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身于健康中國建設(shè)和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的事業(yè)中。

“健康堂·宏才”獎(jiǎng)教基金捐贈(zèng)人、湖南健康堂實(shí)業(yè)董事長羅紅財(cái)，受表彰的全體同志、全體副處級(jí)以上干部、教師黨支部書記、教研室（實(shí)驗(yàn)室）負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表等共500余人參會(huì)。 （文/彭莫凡 攝/劉依婷 王成英 閆麗穎）

責(zé)編：余蓉

一審：余蓉

二審：黃京

三審：楊又華

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端