南華學(xué)子開展特色心理健康教育課堂

  新湖南客戶端   2024-08-12 11:09:25

近日，為推動鄉(xiāng)村兒童心理健康教育的普及與發(fā)展，南華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“芙蓉學(xué)子·鄉(xiāng)村振興”公益計劃項目團隊——“仲夏芙蓉醫(yī)路行，醫(yī)路向前”隊在邵陽市綏寧縣東山侗族鄉(xiāng)牛背嶺村開展了一場以“我的情緒我做主”為主題的心理健康教育活動。

活動中，團隊成員深入鄉(xiāng)村，結(jié)合牛背嶺村兒童的實際情況及鄉(xiāng)村兒童的年齡特點和心理需求，精心設(shè)計了一堂別開生面的心理健康教育課。課堂上，團隊成員通過生動的講解、有趣的互動游戲以及真實的案例分析，引導(dǎo)孩子們正確地認識情緒。

團隊將繪畫與心理健康相結(jié)合，策劃了“重塑憤怒”的創(chuàng)新性環(huán)節(jié)。課堂上，孩子們首先用畫筆在紙上畫出憤怒，隨后將畫有憤怒的紙撕碎，重新拼貼并進行創(chuàng)造性繪畫，形成一幅新的作品。團隊成員表示通過這一過程孩子們能夠以全新的視角審視和處理內(nèi)心的憤怒情緒，將每一次情緒的波動都化為成長的動力。這種寓教于樂的教學(xué)方式不僅能激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，還可以幫助他們更好地認識、了解和調(diào)節(jié)自己的情緒。

團隊成員表示，后續(xù)將繼續(xù)發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，深入基層、服務(wù)群眾，將心理健康知識播撒鄉(xiāng)村，為更多鄉(xiāng)村兒童的心靈成長保駕護航。（熊婷 田英婷 邢林飛 廖文卓）

責編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端

我要問