周曉鷗

互聯(lián)網(wǎng)時代，信息技術(shù)和媒體技術(shù)的快速迭代讓傳播方式和內(nèi)容發(fā)生了深刻變化。非遺傳播應(yīng)利用好互聯(lián)網(wǎng)這一陣地，打破時間和空間的限制，連接虛擬與現(xiàn)實，為非遺火起來、用得好、傳下去提供新可能、打通新路徑。電影電視劇、短視頻、AI繪本等新的“傳播場”，讓非遺的傳播方式更加親切生動，讓傳統(tǒng)非遺與時代發(fā)展的節(jié)拍同頻相合，不失為助力非遺“煥新破圈”的有益探索。

非遺融入電影、電視劇劇情，“叫好又叫座”，潤物細無聲。“非遺”元素可為影視作品帶來更深厚的文化內(nèi)涵，提升其藝術(shù)價值和觀賞性；而影視作品則助力“非遺”技藝走出深閨，走向更廣闊的舞臺，為“非遺”的傳承與發(fā)展注入新的活力。比如，《蜀錦人家》中的蜀錦，《夢華錄》中的茶百戲，《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》中的馬球、建盞……無論是物件還是工藝，“非遺”元素正越來越多地融入影視作品。更進一步，則是在劇情里討論“非遺”的發(fā)展與傳承。比如，《去有風(fēng)的地方》探討了木雕、扎染等“非遺”工藝的傳承困境，讓小眾“非遺”走向大眾，提升認知度、帶動商業(yè)化發(fā)展的同時，引發(fā)全社會的思考。劇中角色對“非遺”的關(guān)注，更是獲得了聯(lián)合國教科文組織的點贊。在這些案例中，非遺傳承和影視劇集是雙向賦能的，是“1+1大于2”的結(jié)合。當(dāng)然，融合是手段而非目的，真正平衡好“非遺”元素表達與劇情設(shè)計，才能“叫好又叫座”，潤物細無聲。

非遺融入短視頻創(chuàng)作，以互動性、社交性大大提升非遺傳播效果。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會中，短視頻已成為人們獲取信息和娛樂的重要途徑。將非遺內(nèi)容融入短視頻創(chuàng)作，能夠充分利用這一傳播優(yōu)勢，使非遺在更廣泛的受眾中得到傳播和推廣。新近發(fā)布的《2024抖音非遺數(shù)據(jù)報告》顯示，目前抖音上共有1428名非遺傳承人，其中30歲以下的有199人，同比增長72%。過去一年，抖音上的國家級瀕危非遺相關(guān)視頻數(shù)量同比增長33%，分享量同比增長40%，“青神竹編”“東北大鼓”“龍骨坡抬工號子”等抖音號深受網(wǎng)友的喜愛。在網(wǎng)絡(luò)視聽成為主流傳播途徑的時代，非遺傳承人們結(jié)合短視頻、直播等新興傳播平臺，在活態(tài)傳承中有效保護，在有效保護前提下合理利用，非遺就能成為網(wǎng)絡(luò)視聽時代的有機組成部分，更好滿足人民日益增長的精神文化需求。其次，短視頻平臺的互動性和社交性可以大大提升非遺的傳播效果。通過在抖音、快手、B站等平臺發(fā)布非遺短視頻，創(chuàng)作者可以與觀眾進行互動，解答他們的問題，聽取他們的建議。這種互動不僅能夠增強觀眾的參與感，還能幫助創(chuàng)作者更好地了解觀眾的需求和興趣，從而不斷改進和豐富短視頻內(nèi)容。

非遺融入AI繪本，寓教于樂，為青少年成長賦能。繪本的獨特之處在于它的直觀性和趣味性，能夠用簡單易懂的方式把復(fù)雜的非遺內(nèi)容傳遞給讀者，特別是青少年和兒童。人工智能時代，AI繪本的出現(xiàn)，為非遺的傳播插上了飛翔的翅膀。不同于紙質(zhì)版繪本，孩子、家長和老師們點擊進入相對應(yīng)的AI頁面，輸入一句故事梗概，設(shè)置篇幅和主角性別，大模型便能自動生成一篇圖文并茂、可自動朗讀的繪本。近日，國潮非遺AI繪本《大國匠作：給孩子講非遺里的中國》正式出版。10位國家認證傳承人“走入”繪本故事中，高度還原了竹編、年畫、風(fēng)箏、皮影、染織、榫卯、泥塑、剪紙、彩燈/宮燈、京劇/臉譜在內(nèi)的十項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的技藝，涵蓋49幅非遺情景還原和43次非遺技法解析。該圖書將非遺元素擬人化，以小朋友的生活場景為出發(fā)點，創(chuàng)作與孩子日常生活關(guān)聯(lián)性強的故事，寓教于樂，趣味十足。將非遺融入AI繪本，不僅能讓小讀者們暢游中國歷史之浩渺，感悟華夏文明之深邃，更能讓他們在耳濡目染中體會“堅持、專注、創(chuàng)造”的工匠精神。這對孩子的成長同樣至為重要。

（作者單位：湖南人文科技學(xué)院）

責(zé)編：萬麗君

一審：萬麗君

二審：歐陽金雨

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端