南華大學獲2024年湖南省“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例認定

  新湖南客戶端   2024-08-09 10:39:36

近日，湖南省教育廳發(fā)布了《湖南省教育廳關(guān)于公布2024年湖南省“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例認定結(jié)果的通知》。南華大學“人工智能賦能臨床技能學新質(zhì)課堂——實踐教學系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用”獲得了2024年湖南省“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例認定，并獲推薦參加教育部“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例認定。

“人工智能賦能臨床技能學新質(zhì)課堂——實踐教學系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用”以新內(nèi)涵強化醫(yī)學生培養(yǎng)，圍繞生成性與個性化、便捷性與精準化，突出場景體驗與智慧學習、角色體驗與智能交互，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與醫(yī)學教育教學深度融合，探索智能醫(yī)學教學新形態(tài)。

南華大學建成了《臨床技能學》國家精品課程以及《臨床基本技能學》等國家一流課程，完成了國家級“5G+智慧教育”和“虛擬教研室”等項目建設(shè)，獲全國大學生技術(shù)技能總決賽特等、一等和金獎數(shù)位列全國第4。近年來，學校不斷深化教育教學改革，積極引導(dǎo)廣大教師主動適應(yīng)人工智能與大數(shù)據(jù)等新技術(shù)變革，不斷深化數(shù)字化教學改革，結(jié)合實際深化“人工智能+高等教育”的探索和實踐，在人工智能技術(shù)的輔助下開展教育教學創(chuàng)新，推進人工智能在教育教學中的廣泛應(yīng)用，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（譚華欣）

責編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端

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