《牛本紀(jì)》走進(jìn)天心區(qū)鄉(xiāng)村圖書(shū)館 用閱讀點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)之路

通訊員 何小舟   湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端   2024-08-02 14:41:36

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端8月2日訊(通訊員 何小舟)“一個(gè)孩子牽著一頭牛,這是過(guò)去鄉(xiāng)村司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景。我們今天的故事,就要從一個(gè)孩子和一頭牛開(kāi)始......”8月2日上午,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯吳昕孺攜少兒小說(shuō)《牛本紀(jì)》在長(zhǎng)沙圖書(shū)館天心區(qū)興隆分館舉辦閱讀分享會(huì),帶領(lǐng)孩子們一同走進(jìn)一個(gè)農(nóng)村“放牛娃”真實(shí)的童年。

《牛本紀(jì)》講述了作者“小五”童年時(shí)與一頭叫“皇帝”的公牛之間發(fā)生的一系列故事。雖然放牛已經(jīng)是當(dāng)下很多孩子無(wú)從感知的生活,但是一個(gè)放牛孩子對(duì)自然、對(duì)人情、對(duì)生活的認(rèn)知和體悟是飽含共性的,全書(shū)展現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)間童年的詩(shī)意回望,內(nèi)心豐盈且充滿活力。

分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng),吳昕孺以“《牛本紀(jì)》內(nèi)外”為主題,通過(guò)“物事篇”“故事篇”“啟示篇”三個(gè)篇章,從書(shū)內(nèi)的動(dòng)、植物等自然環(huán)境出發(fā),延伸講述了“小五”與“皇帝”的相遇、相識(shí)、相知,娓娓道來(lái)對(duì)父母和家庭相依相守的愛(ài),感受到生而為人的尊貴與幸福,感受到友誼的寶貴,也懂得信任與包容的可貴。

吳昕孺表示,現(xiàn)在的孩子可能很難體會(huì)到擁有一個(gè)充滿泥土氣息的童年是多么的重要,但是讀完《牛本紀(jì)》之后可能會(huì)明白一點(diǎn)。《牛本紀(jì)》是一本成長(zhǎng)之書(shū),是獻(xiàn)給父親的書(shū),看似簡(jiǎn)單故事的背后是一代人的鄉(xiāng)村童年,是鄉(xiāng)村生活“本紀(jì)”,是對(duì)文學(xué)理想的逐夢(mèng),是致敬父親的“獨(dú)白”和對(duì)幸福家庭的感恩。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈,童趣十足。參加活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)們跟隨吳老師的講述,開(kāi)啟了一場(chǎng)“時(shí)光穿梭”,一同回到了三四十年前,那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、牛羊成群的世界和一個(gè)十歲放牛娃的內(nèi)心世界。每一代人的童年,都有各自的美好與特點(diǎn),吳老師的童年是“夜晚有螢火蟲(chóng)、四野有耕牛、山間有牧童”,而在座的小朋友們,你們的童年可能是堆沙堡、玩滑梯、家庭旅行等等,雖有不同,但我們各自擁有最幸福的童年和獨(dú)屬于自己的回憶。

“吳老師,書(shū)里成績(jī)第一的我為什么會(huì)被孤立呢?”“是不是每個(gè)村,都有‘古樹(shù)爺爺’”“被放走的‘皇帝’最終能走向哪里,自由對(duì)動(dòng)物和對(duì)人,您認(rèn)為有什么不同呢?”......互相環(huán)節(jié)孩子和家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言,分享自己的心得與感悟,同時(shí)也提出的困惑與煩惱。吳老師一一回復(fù)、解惑,并親切地為他們簽名、合影。

本場(chǎng)活動(dòng)由天心區(qū)委宣傳部、天心區(qū)文化旅游體育局主辦,天心區(qū)圖書(shū)館、天心區(qū)大托鋪街道興隆村村委會(huì)承辦。

“閱動(dòng)力·護(hù)地球”生態(tài)文學(xué)閱讀分享會(huì)是天心區(qū)圖書(shū)館傾力打造的閱讀示范品牌活動(dòng)。此次分享會(huì)為2024年第6場(chǎng)(總第37場(chǎng)),分享會(huì)自2021年從湘府文化公園分館發(fā)起舉辦,延伸到天心區(qū)其他的地標(biāo)性文化場(chǎng)所開(kāi)展,既為天心區(qū)打造閱讀文化品牌奠定了基礎(chǔ),又為傳播生態(tài)文明理念探索了新形式。

責(zé)編:封豪

一審:封豪

二審:黃婷婷

三審:周韜

來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端

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