6月25日，河北衡水中學2024年畢業(yè)典禮上，校長王建勇高唱一曲《咱當兵的人》，并送上殷殷囑托：希望同學們無論走上什么崗位，首先要把自己定位成一個兵，要當服務他人、服務社會的好兵，要在國家發(fā)展、民族復興中當好排頭兵、特種兵！

衡水中學出現(xiàn)這一幕，絕非偶然。該校國防教育一直有聲有色：一批退役戰(zhàn)機、坦克以及武器裝備模型落戶，為校園增添“兵味”；每屆學生雷打不動的40公里徒步行進、堅持到高考最后一天的早操制度，讓同學們對“堅持就是勝利”有了深刻理解。于是，每年畢業(yè)季，都有一批學子攜筆從戎，懷揣夢想奔赴軍校警校……

不只是衡水中學，瀏覽“全國國防教育示范?！笔论E不難發(fā)現(xiàn)，許多中小學校通過走進軍營與官兵互動、成立國旗護衛(wèi)班、學習英雄模范事跡等途徑，將家國情懷、奮斗精神刻入青少年成長的年輪。

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市多所少年軍校根據(jù)同學們的興趣愛好、身體條件，組建軍體拳班、軍樂隊、軍歌合唱隊等軍事興趣班，從這些班走出來的孩子站有站相、坐有坐相，精氣神十足；定期開展軍事體育運動會，引導同學們養(yǎng)成鍛煉身體、保護視力的好習慣。

江蘇省張家港云盤小學的一些家長，一開始打算給孩子報演講與口才之類的培訓班。后來他們發(fā)現(xiàn)，許多當上該校人防宣傳教育館義務解說員的孩子，不僅語言表達能力和安全意識提高了，而且形象氣質(zhì)也越來越好，便紛紛鼓勵自己的孩子也報名“人防解說員”選拔。

“少年強則國強?！鼻嗌倌陮W生是祖國的未來、民族的希望。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”、可塑定型期，最需要正能量的精神營養(yǎng)。中共中央、國務院、中央軍委印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》明確，要著眼培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，采取扎實有力措施，不斷提高青少年國防素養(yǎng)。

首先要上好平時課。潤物無聲的文化熏陶，是培養(yǎng)青少年國防觀念的基礎(chǔ)工程。當前，中小學語文、歷史、地理、政治等課程，均有涉及國防教育的內(nèi)容。教師在講授專業(yè)知識的同時，還應注重傳播國防知識、弘揚崇軍尚武精神。比如，優(yōu)秀軍旅詩詞膾炙人口、內(nèi)涵豐富?？赏ㄟ^開展主題演講比賽、設(shè)計演出情景劇、主人公故事會、中外文對照朗誦等方式方法，挖掘詩詞背后的生動故事，強化同學們的理解記憶，于潛移默化中開展國防教育。

相關(guān)部門還應結(jié)合時代特點、地域特征，進一步將國防知識融入各類教材，使青少年在學好專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，國防素養(yǎng)也如“春起之苗，不見其增，日有所長”。

其次要上好節(jié)點課。重要的時間節(jié)點，往往會給人留下深刻印象。應結(jié)合開學第一課、八一建軍節(jié)、烈士紀念日、全民國防教育日等時間節(jié)點，采取“走出去”與“請進來”相結(jié)合的辦法，組織青少年上好國防教育課，讓國防故事、英雄事跡成為青少年終生難忘的記憶。

一些地方每年結(jié)合解放日、全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)紀念日等，組織防空警報試鳴。相關(guān)部門應組織青少年同步熟悉相關(guān)歷史、學習防護知識，借助現(xiàn)場氛圍，增強教育效果。

第三要上好體驗課。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眹朗且豁棇嵺`性很強的活動，國防教育要注重提高青少年動手能力，引導他們在親身體驗中掌握必要的國防技能。

教育部和中央軍委國防動員部聯(lián)合印發(fā)的《高中階段學校學生軍事訓練教學大綱》，對參訓學生練習戰(zhàn)術(shù)動作、格斗基礎(chǔ)、衛(wèi)生與救護等技能作出明確規(guī)定。相關(guān)部門應配備專業(yè)教師、配齊相關(guān)器材，組織青少年披掛上陣、刻苦訓練，并養(yǎng)成鍛煉身體、練習武藝的好習慣，“把身體練得棒棒的壯壯的”，讓身上的陽剛之氣足起來、蓬勃朝氣多起來。

多地國防教育、防空防災場館設(shè)有互動體驗項目。應適時組織青少年學生進館體驗、參與活動，使其練習掌握消防滅火、地震逃生、心肺復蘇、止血包扎等戰(zhàn)時頂用、平時管用的技能本領(lǐng)，做到一技傍身、一生受益。（崔奎 孫雷 ）

責編：姜河

一審：姜河

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：中國國防報