新湖南客戶端6月23日訊（通訊員 趙曉明） “報告評委老師，我的家務(wù)勞動素養(yǎng)任務(wù)已完成，請您評價！”隨著孩子們匯報完畢，家長評委們拿著考核表向孩子們走去……

6月21日下午第二節(jié)課，雨花區(qū)萬境小學(xué)全校學(xué)生期末家務(wù)勞動素養(yǎng)測評在各班教室拉開了序幕，236名家長擔(dān)任了此次活動的評委。

一、二 年級孩子 勞動測評 項(xiàng)目 為 “清理桌椅 ”。孩子們 前期 在家長的指導(dǎo) 與自己的操作 下， 體驗(yàn)了 如何有序地整理和分類書桌上的文具、書籍等物品。通過親手整理，孩子們不僅養(yǎng)成了良好的收納習(xí)慣，還深刻體會到了勞動帶來的成就感和滿足感。 家長評委們 紛紛表示，整潔有序的書桌讓 孩子 們更愿意投入學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率，擁有更高的幸福指數(shù)。

三 年級孩子的孩子 勞動測評 項(xiàng)目 為 “ 水果拼盤 ”。在這個項(xiàng)目中，孩子們需要學(xué)習(xí)并掌握如何 清洗水果 、 如何切塊、創(chuàng)意造型 。嫻熟 的 手法 與新穎的創(chuàng)意見證了孩子 們 平日在家中的積極練習(xí) 。

四 年級孩子 勞動測評 項(xiàng)目 為 “ 手工折紙 ”。 孩子們心靈手巧，匠心獨(dú)具。一張張看起來很不起眼的紙經(jīng)過孩子們的折、剪、撕、壓、涂等方式，頓時變成了各種各樣美侖美奐的手工作品。

通過 這兩個項(xiàng)目 ， 中年級的 孩子們不僅提升了生活自理能力 、創(chuàng)造能力 ，還 提升了他們的審美素養(yǎng)。家長評委們驚嘆于孩子們的創(chuàng)意， 紛紛表示 在小小年紀(jì)就學(xué)會了生活的儀式感，為他們今后擁有幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。

五、六年級孩子勞動測評 項(xiàng)目 為 “ 創(chuàng)意包粽 ”。 孩子們提前準(zhǔn)備好了糯米、粽葉、紅豆、蜜棗等食材，大家緊張又熱情高漲，卷粽葉、調(diào)餡、裝餡、造型、捆綁、剪繩子 ……忙得不亦樂乎，盡情體驗(yàn)著傳統(tǒng)民俗的樂趣。在大家的巧手之下，三角形、牛角形、四角枕頭形等造型各異的粽子越包越多，教室室內(nèi)粽香滿堂。一片綠葉、一縷清香、一根細(xì)繩傳承著千年的美味，孩子們用靈巧的雙手把對生活的熱愛包進(jìn)精美的粽子里。家長評委們驚訝于孩子們高超的技藝，端午節(jié)剛過，這再次加深了傳統(tǒng)文化對孩子們的熏陶。

具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人作用的勞動教育是孩子成長的必經(jīng)途徑。據(jù)悉，這是雨花區(qū)萬境小學(xué)第二次開展的完全由家長當(dāng)評委來檢測學(xué)生家庭勞動素養(yǎng)的活動，旨在鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)生活技能，提高自理自立能力，樹立勞動最光榮的意識，促使勞動能在家庭真正落地生根，同時也創(chuàng)造性地探索出了一條家校有效共育的新途徑。

責(zé)編：王德和

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端