諶佳 周小李

思想政治工作是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢。近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示強調：“各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面?！碑斍?，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治教育的主陣地與最前沿。把握高校網(wǎng)絡思想政治工作“大”與“小”之間的辯證關系，對牢牢把握意識形態(tài)工作主導權和開創(chuàng)新時代思政教育新局面具有重要意義。

工作目標：實現(xiàn)大我與認識小我相統(tǒng)一。毛澤東同志指出：“提倡以集體利益和個人利益相結合的原則為一切言論行動的標準的社會主義精神?！痹谶@里，集體利益指國家、社會、人民的利益，即“大我”；個人利益，即“小我”。要實現(xiàn)“大我”與“小我”相統(tǒng)一的目標，需推進三個方面。以思想認同為根基。利用“三微一端”平臺，打造“報、網(wǎng)、端、微、屏”五位一體的宣傳矩陣，推動黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心，在春風化雨中引領學生將個人理想與國家需要緊密結合。以情感認同為核心。善于利用人工智能、云計算等新技術，對應學生現(xiàn)實需求和情感訴求，研制出層次明晰的網(wǎng)絡育人方案，在潤物細無聲中引導學生將個人利益與國家利益保持一致。以實踐認同為動力。深入網(wǎng)絡空間、凈化網(wǎng)絡環(huán)境、活躍網(wǎng)絡氣氛，通過線上“彈、唱、演、誦”等多種藝術形式，引導學生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力，提升正面輿論引領效度，實現(xiàn)小我融入大我。

工作思路：大平臺與小陣地相統(tǒng)一。塑造網(wǎng)絡思想政治教育“大思政”格局，需聚焦三個維度。加強頂層設計。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將網(wǎng)絡思想政治教育納入學校事業(yè)發(fā)展總體布局，構建“大思政”全面育人新格局。用活網(wǎng)絡平臺。整合全國高校思政課教師網(wǎng)絡集體備課平臺、高校思想政治工作網(wǎng)等平臺資源，實現(xiàn)資源共建共享與信息互聯(lián)互通，不斷開拓網(wǎng)絡思想政治教育新局面。做優(yōu)網(wǎng)絡陣地。通過“立項一批、孵化一批、轉型一批”，建設國家級、省部級網(wǎng)絡名師工作室，擴大網(wǎng)絡育人陣地的覆蓋面與影響力；建立師生虛擬社群，優(yōu)化平臺功能，保持網(wǎng)絡陣地的活躍度和向心力。

工作場域：大課堂與小課堂相統(tǒng)一。實現(xiàn)網(wǎng)絡思政大課堂與校內小課堂相統(tǒng)一，需重視三個層面。一是增強理論性。學是前提、知是基礎。堅持馬克思主義指導地位，充分發(fā)揮網(wǎng)絡大課堂的激勵教育作用，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，引導學生在常學常新中堅定理想信念。二是彰顯生命力。思考的深度、篤信的程度決定思想政治教育的力度。在校內小課堂啟用直播、微課等新型教育方式，可視化呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，讓互聯(lián)網(wǎng)這個“最大變量”成為“最大增量”，引導學生思出自覺自信、信出責任擔當。三是提高有效性。大小課堂守正創(chuàng)新，以價值正、立場正、風氣正為主旋律，開展線上紅色場館、革命圣地、紀念場所教育，不斷提高網(wǎng)絡思想政治教育的針對性和吸引力，突出立德樹人的價值底色。

工作重點：大道理與小議題相統(tǒng)一?！八颊n的本質是講道理”。上好網(wǎng)絡思政課，講清道理，需重視三個視角。樹立數(shù)據(jù)思維。依托新媒體新技術，對學生精準畫像，打造“短、實、新”網(wǎng)絡教育精品，重視將微觀的情感體驗巧妙融入宏大的政治敘事，把大道理講深講透講活。設置合理議題。將小議題融入大道理，引發(fā)師生關注討論、交流互動、點贊轉發(fā)，凝聚共識力量，夯實認同基礎，使有教育意義的議題不斷升溫，變“小議題”為“大熱點”。把握流量密碼。利用互聯(lián)網(wǎng)承載量大、互動性高、感染力強的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡空間深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，把大道理講得有愛有溫度，讓學生愛聽愛學，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

【作者單位：懷化學院。本文為全國思政課名師工作室項目（湖南第一師范學院21SZJS43012034）階段性研究成果】

責編：戴蓉

一審：張笑

二審：朱曉華

三審：趙雨杉

來源：湖南日報·新湖南客戶端