教學研討手拉手 共繪教育同心圓——長沙市芙蓉區(qū)大同小學與麻陽縣第一錦江小學開展手拉手教學研討活動

趙美英 黃明亮 張蓉花   新湖南客戶端   2024-05-10 15:00:30

新湖南客戶端5月10日訊（通訊員 趙美英 黃明亮 張蓉花）為落實新課標教育理念，打造高品質(zhì)教學課堂，推動長沙市芙蓉區(qū)大同小學與麻陽苗族自治縣第一錦江小學的深度交流，充分發(fā)揮芙蓉區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領作用，為教師搭建相互學習和交流的平臺，5月9日，長沙市芙蓉區(qū)大同小學與麻陽縣第一錦江小學開展了“教學研討手拉手·共繪教育同心圓”教學研討活動。

首先，大同小學老師蔡敏毓帶來了一堂優(yōu)質(zhì)示范課《楊氏之子》。蔡老師打破文言文“字字落實”的常規(guī)教法，特別注重朗讀。她通過多種形式的朗讀，讓學生“讀通、讀準”之后，帶領學生回顧學習古文的方法，并運用這些方法，同桌合作學習，理解課文，讀懂故事。蔡老師緊扣單元語文要素，一步步巧妙引導學生感受楊氏子的“聰慧”，體會人物語言的機智風趣。這堂課，既落實了語言訓練目標，讓學生感受到中國語言的魅力，還如一場春雨潤物無聲，讓學生受到了人文熏陶，懂得了做人處世的教養(yǎng)分寸。

接著，大同小學校長朱愛朝為大家?guī)砹艘惶藐P于《兒童如何學習中華傳統(tǒng)文化》的講座。朱校長以本次教研活動的主題和設計思路為例，介紹了大同小學主題式教學研討的基本方式，并啟發(fā)第一錦江小學的老師們以解決教學中的問題為目的，設計好教研組主題研討活動。

朱校長了解了第一錦江小學的傳統(tǒng)文化教育實施情況，并進行點評與指導。她引領老師們踏上了一段詩意之旅，穿梭于古典詩歌的瑰麗世界。時而帶著老師們朗誦《詩經(jīng)》，時而深情吟誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，讓老師們沐浴在中國古典詩歌的馨香之中，感受著漢語言文字的深邃與魅力。朱校長還就“小學生如何學習古詩”教給老師們具有實操性的方法，她強調(diào)，傳統(tǒng)文化教學一定要從兒童的認知特點出發(fā)，教學要生動有趣，不能過于拔高，要讓孩子在反復誦讀感受音韻之美，在景物描寫中引導孩子領略自然之美，汲取詩歌中的文化養(yǎng)料和精神力量。

在互動交流環(huán)節(jié)，老師們紛紛分享了這次教研的感悟和心得，并提出了有關傳統(tǒng)文化教學方面的困惑，朱校長耐心傾聽，逐一為教師們答疑解惑，會場上充滿了智慧與溫情的碰撞。錦江一小校長譚永鳳感慨地說道：“與大同小學結對牽手，是我們一小全體師生的幸運。朱愛朝校長是一位專家型、學者型的好校長，此次她的分享，讓我們每位老師都能感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶來的巨大生命能量。今后，我們將鼓勵師生通過學習與傳承傳統(tǒng)文化，不斷向上、向善和向美?！?/p>

最后，在管理人員和骨干教師交流環(huán)節(jié)中，大家紛紛表示，這是一次難得的碰撞機會，進一步提高了第一錦江小學教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。據(jù)了解，兩校后續(xù)將深入開展手拉手結對活動，為更多教師搭建交流互鑒的平臺，持續(xù)發(fā)揮長沙芙蓉區(qū)與麻陽教育結對幫扶的積極作用。

作者：趙美英 黃明亮 張蓉花

責編：陳建

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧

來源：新湖南客戶端

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