喝一杯自制的本草養(yǎng)生飲品，嘗一口親手做的本草糕點，點一根“楓橋陳艾”……春日的校園里，呈現(xiàn)一片火熱的樂享勞動場面。4月25日，由中國教育學會、湖南省教育廳指導，長沙市教育局主辦，長沙市教育科學研究院、雨花區(qū)教育局承辦的基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范區(qū)（長沙）工作總結會暨雨花區(qū)“慧勞動 悅生活”勞動主題月啟動儀式在雨花區(qū)楓樹山大橋小學舉行。

中國教育學會副會長、國家督學、教育部基礎教育教學指導委員會委員兼綜合實踐活動專業(yè)委員會主任朱衛(wèi)國，長沙市教育科學研究院規(guī)劃所所長潘勇，國家級成果持有人、教育部基礎教育綜合實踐活動教學指導專業(yè)委員會委員、長沙市教育科學研究院教授姜平參加活動。雨花區(qū)教育局相關負責人、雨花區(qū)綜合實踐教學成果推廣校項目負責人、雨花區(qū)勞動科研基地校負責人、雨花區(qū)勞動與實踐教學指導委員會理事、張洪波名書記（校長）工作室成員以及各地參會代表參加。

“這是我們一年級的種子博物館，我們給它取名叫‘做一顆好種子’?！薄斑@是本草種植園，我們懷揣著對大自然的好奇與敬畏，蹲下身來，小心翼翼地將種子埋入土壤。”楓樹山大橋小學的小小講解員們自信大方地向來賓們介紹著學校的勞育場景。

本草創(chuàng)意產(chǎn)品發(fā)布會現(xiàn)場，學生們有的揉面、有的搓艾、有的縫制，在他們的巧手合作下，香甜軟糯的青團、芬香的艾條和香包，本草書簽等成品驚艷亮相，引得大家陣陣夸贊。

原創(chuàng)舞蹈《傲“椒”小農(nóng)人》，讓大家感受到采摘辣椒辛勤勞動的歡快，同時拉開了經(jīng)驗交流會的序幕。雨花區(qū)教育局黨委書記、局長肖瑞表示：“基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用的實踐探索，讓我們看到了課程改革的力量，感受到了項目引領教育深化改革的成效。我區(qū)將進一步順應學情、校情、區(qū)情等，迭代研究，不斷創(chuàng)生，引領成果深度轉化?！?/p>

據(jù)悉，楓樹山大橋小學整合家校社資源，與周邊知名企業(yè)及科研院所合作，在產(chǎn)教融合模式下，探索出“實踐研修——反思總結——提煉經(jīng)驗——再生創(chuàng)造——形成風格——推廣輻射”的成果推廣路徑。構建“識”“培”“賞”“研”4個實踐模塊，指導學生開發(fā)具有校園文化特色的“楓橋陳艾”“楓橋暖香”“艾香沙包”“大蒜驅(qū)蚊油”“金銀花露水”等本草產(chǎn)品，形成“本草傳承”產(chǎn)教融合勞動教育課程體系。學校堅持從童心育人理念出發(fā)，培養(yǎng)向上、向善，自信、大膽，碰到問題能主動解決的孩子是學校的育人愿景。

雨花區(qū)通過區(qū)域聯(lián)片研修共同體，推動集團研修、校本研修模式“范式”轉型，構建區(qū)域研修新樣態(tài)?；顒蝇F(xiàn)場，鄉(xiāng)村勞動聯(lián)盟工作坊代表梅怡嶺小學、佳兆小學，科研基地校代表雅境中學、楓樹山小學、楓樹山中航城小學和王家沖小學，就課程體系建構、實踐基地建設、育人機制協(xié)同、評價體系互通等方面進行探討。

近年來，雨花區(qū)秉持“生命教育”理念，堅持“五育并舉”，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通各學段各學科，融合家庭、學校、社會各方力量，積極探索“1+N”具有雨花特色的勞動教育聯(lián)盟樣式。即開辟1個鄉(xiāng)村聯(lián)盟工作坊，以梅怡嶺小學為引領，踐行綜合實踐與勞動教育整合模式中的校園場景支撐方式，7所鄉(xiāng)村小學因地制宜，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向為主題，長短主題研究為實施途徑，開辟校內(nèi)外種植實踐基地，構建鄉(xiāng)村學校勞動聯(lián)盟發(fā)展樣本，打造N個科研實踐基地校。在國家級優(yōu)秀教學成果獎持有者姜平教授的指導下，踐行“綜合實踐活動課程建設、推進與實施”成果推廣模式，通過多部門聯(lián)動，家校社結盟，常態(tài)化評價構建立德樹人新體系。

2023年，雨花區(qū)被認定為湖南省首批中小學勞動教育實驗區(qū)，現(xiàn)有省、市、區(qū)級勞動與實踐教育實驗校40個；市綜合實踐成果推廣示范校21個；區(qū)級勞動教育科研基地校12個。

近日，雨花區(qū)獲評教育部基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣（長沙）優(yōu)秀示范區(qū)，楓樹山大橋小學等5所學校獲評優(yōu)秀示范校，雨花區(qū)教育科學研究所副所長、勞動教研員楊璽等9位老師獲評先進個人。接下來，雨花區(qū)將繼續(xù)認真落實成果推廣工作，積極探索，構建具有雨花本土特色的綜合實踐活動與勞動教育課程發(fā)展體系，展現(xiàn)高質(zhì)量的雨花區(qū)實踐教育成果。

責編：趙志高

一審：封豪

二審：王晗

三審：周韜

來源：雨花區(qū)融媒體中心