湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 龐潔麗

萬(wàn)琴，模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)博士，教授，博士生導(dǎo)師，湖南工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)。 自2010年進(jìn)入湖南工程學(xué)院工作以來(lái)，她辛勤勞作，深耕教學(xué)、科研一線，用自己的聰明才智和不懈奮斗，書寫了屬于一名高校青年教師的華麗篇章。

深耕科研 碩果累累

在攻讀碩士、博士學(xué)位期間，萬(wàn)琴就一直從事復(fù)雜視覺(jué)監(jiān)控場(chǎng)景中的多運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)與跟蹤研究，積累了較為厚實(shí)的科研基礎(chǔ)。2010年博士畢業(yè)到湖南工程學(xué)院工作后，她對(duì)自己的科研工作始終予以高度重視，始終堅(jiān)持高度投入，取得了豐碩成果。

科研之路，并非坦途。攻讀博士學(xué)位之初，在閱讀了大量文獻(xiàn)后，萬(wàn)琴深受啟發(fā)，決心要做出具有創(chuàng)新性的研究。不曾想，當(dāng)她把自認(rèn)為還不錯(cuò)的文章投稿到權(quán)威刊物后，不斷被要求改稿甚至遭到退稿竟然成為最初一個(gè)時(shí)期的常態(tài)?！把芯?jī)?nèi)容沒(méi)有及時(shí)加以總結(jié)并發(fā)表，慢慢就會(huì)失去創(chuàng)新性，自然難以發(fā)表?！泵鎸?duì)困難，她冷靜思索，調(diào)整心態(tài)，從研究思路的形成、程序的編制與調(diào)試等多個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)總結(jié)自己的研究與已有研究的不同之處，積極嘗試采用不同的方法反復(fù)實(shí)驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)并提出新的解決方案。日積月累之下，寫出的論文質(zhì)量愈來(lái)愈好，發(fā)表的刊物層次越來(lái)越高，同時(shí)，自己具有代表性的系列論文也逐步形成。

“他山之石，可以攻玉”。萬(wàn)琴有針對(duì)性地參加學(xué)術(shù)會(huì)議，逐漸形成了較為穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)，成員之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。在激烈的科研競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，很多科研工作者都希望快速、大量地出成果，萬(wàn)琴則堅(jiān)守“科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假”的初衷，始終不忘把尋求科學(xué)真理作為科研活動(dòng)的最高目標(biāo)。2019年，從普通教師崗位走向行政崗位之后，事務(wù)性工作逐步增多，她依然充分利用每天的業(yè)余時(shí)間了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、閱讀學(xué)術(shù)文章，借此推進(jìn)自己的學(xué)術(shù)研究。 “要真正坐得下來(lái)，把自己的科研工作扎實(shí)推進(jìn)，才能觸摸到科學(xué)的真理?！薄翱蒲兄凡灰?，但是當(dāng)自己的成果被諸多同行認(rèn)可、贊賞，最終能解決工程實(shí)際問(wèn)題，我就覺(jué)得自己所有的付出都是值得的?！比f(wàn)琴說(shuō)。

傾心育人 良師益友

走上教師崗位之初，萬(wàn)琴就迅速站穩(wěn)了講臺(tái)并精細(xì)打磨教學(xué)內(nèi)容、不斷鉆研教學(xué)方法、持續(xù)錘煉教學(xué)技巧。2019年，從普通教師崗位走向行政崗位之后，她依然牢記教書育人的初心。“科研和教學(xué)應(yīng)相輔相成、相互促進(jìn)”。在不斷推進(jìn)自己學(xué)術(shù)研究的同時(shí)， 萬(wàn)琴每學(xué)期還至少承擔(dān)一門本科生的課程教學(xué)任務(wù)。以今年為例，她先后完成了 《現(xiàn)代控制理論》《視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)》兩門課程的理論教學(xué)工作，完成了課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)及畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作。

萬(wàn)琴積極嘗試將科研活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容深度結(jié)合。在給大三同學(xué)上專業(yè)課時(shí)，她會(huì)設(shè)法將自己科研項(xiàng)目的有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入課程教學(xué)當(dāng)中，以此激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?！懊看谓檀笕膶W(xué)生，我都會(huì)組織有科研興趣的同學(xué)來(lái)參觀我們的實(shí)驗(yàn)室。有幾位同學(xué)從大三開(kāi)始就近距離接觸我的科研課題。為了解決技術(shù)難題，我和同學(xué)們一起曾經(jīng)數(shù)次奔走于長(zhǎng)沙、湘潭之間。我還請(qǐng)?jiān)O(shè)備生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員專程來(lái)校給同學(xué)們解答，直到他們漸漸能入手相關(guān)研究工作。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這相當(dāng)于從大三開(kāi)始就接觸畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，早早地鋪墊，加上持續(xù)的努力，不僅他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終都成為優(yōu)秀作品，而且還發(fā)表了系列研究成果。”萬(wàn)琴表示。

日常行政工作占據(jù)了萬(wàn)琴很多時(shí)間和精力，但她對(duì)學(xué)生的關(guān)心從未減少，辦公室的門也總是敞開(kāi)著?！拔医?jīng)常告訴我的學(xué)生們，任何時(shí)候他們遇到了問(wèn)題，不管是學(xué)習(xí)方面，還是生活方面，只要我在辦公室的話，都會(huì)擠出時(shí)間跟他們聊一聊，想辦法解決問(wèn)題?！比f(wàn)琴說(shuō)。 “路過(guò)電氣樓，你總能看到萬(wàn)老師辦公室的燈是亮的?！比f(wàn)琴所帶的研究生說(shuō)。

學(xué)科建設(shè) 卓有成效

從2019年5月，萬(wàn)琴擔(dān)任電氣與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)職務(wù)。2021年6月，擔(dān)任電氣與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái)，她和同事們緊密協(xié)作、攻堅(jiān)克難，解決了不少長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。在全院共同努力之下，電氣與信息工程學(xué)院已提前超額完成學(xué)院“十四五”主要建設(shè)目標(biāo)，取得了一系列突出成績(jī)。

此外，近年來(lái)，電氣與信息工程學(xué)院新增了1個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（自動(dòng)化專業(yè)）。自動(dòng)化專業(yè)通過(guò)國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證，電子信息工程專業(yè)將于2024年5月迎來(lái)專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考察，新能源科學(xué)與工程已獲得專業(yè)認(rèn)證受理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院一流專業(yè)“專業(yè)認(rèn)證全覆蓋”。

科研教研，深耕厚植樹(shù)濃蔭；教書育人，潤(rùn)物無(wú)聲育桃李。在 前進(jìn)的道路上，萬(wàn)琴?gòu)奈赐Ｏ履_步，堅(jiān)守教育初心的她，用實(shí)際行動(dòng)做出了最好的表率。

責(zé)編：彭婷

一審：彭婷

二審：肖洋桂

三審：白培生

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端