湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端11月10日訊（通訊員 張小弓  陳砂）圖書角、閱讀區(qū)、休息區(qū)，電子圖書借閱機(jī)、空調(diào)、筆墨紙硯……11月8日，筆者走進(jìn)岳陽(yáng)經(jīng)開區(qū)康王鄉(xiāng)長(zhǎng)石橋村農(nóng)家書屋，不由眼前一亮，書屋布局緊湊合理、各類書籍應(yīng)有盡有、設(shè)施一應(yīng)俱全，閱讀氛圍濃厚。

自從農(nóng)家書屋建成后，村民曹會(huì)康就經(jīng)常到這里練字、看書。“我一直喜歡書法，自村里建立書屋以來(lái)，空閑時(shí)便喜歡來(lái)這里寫寫字，日子過(guò)得很充實(shí)?！辈軙?huì)康是長(zhǎng)石橋村的一名村醫(yī)，每天堅(jiān)持到書屋“打卡”，已成為他近年來(lái)的生活習(xí)慣。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。農(nóng)家書屋不僅是村民的“加油站”，也是孩子們前行路上的“指明燈”。

“從學(xué)校到書屋僅幾分鐘路程，孩子們來(lái)這里看書很方便?！睅е鴰酌麑W(xué)生在書屋閱讀的長(zhǎng)石橋村志愿者劉圓說(shuō)，農(nóng)村學(xué)生閱讀面比較窄，現(xiàn)在有了書屋這么好的閱讀環(huán)境，有益于他們放松身心、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

值得一提得是，長(zhǎng)石橋村通過(guò)打造“農(nóng)家書屋+四點(diǎn)半課堂”模式，將本地留守兒童及貧困家庭子女進(jìn)行集中管理，有針對(duì)性地開展課后輔導(dǎo)，并連續(xù)六年為本地留守兒童開設(shè)暑期托管班，通過(guò)開展一系列勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的假期生活，還為孩子們的安全保駕護(hù)航。

近年來(lái)，康王鄉(xiāng)長(zhǎng)石橋村依托“美麗屋場(chǎng)”建設(shè)，精心打造農(nóng)家書屋，拓展鄉(xiāng)村閱讀空間，豐富群眾精神文化生活，沁潤(rùn)?quán)l(xiāng)風(fēng)文明，2022年被評(píng)為湖南省文明村鎮(zhèn)。

書屋堅(jiān)持群眾需求導(dǎo)向，做到因地因時(shí)制宜，讀物供給精準(zhǔn)化，現(xiàn)有藏書達(dá)到了4000余冊(cè)，月接待量達(dá)200余人次。如今書屋已成為了村民生活的“充電站”、孩子充電的“游樂園”、村民致富的“錦囊袋”，還是支村“兩委”宣傳黨的方針政策和科學(xué)文化知識(shí)、開展文化主題活動(dòng)的主要陣地。

文化惠民，助力鄉(xiāng)村振興。

長(zhǎng)石橋村還通過(guò)創(chuàng)新“農(nóng)家書屋+鄉(xiāng)村振興”方式，把農(nóng)家書屋打造成鄉(xiāng)村振興“新農(nóng)人”培訓(xùn)基地，引進(jìn)大批相關(guān)科普書籍供村民們學(xué)習(xí)，還多次邀請(qǐng)種、養(yǎng)殖專家開展技能培訓(xùn)課程，先后開設(shè)“直播帶貨”、叉車培訓(xùn)以及家政培訓(xùn)等系列課程。近三年來(lái)，累計(jì)舉辦各類講座、培訓(xùn)20余場(chǎng)，受益村民達(dá)600余人。

農(nóng)家“小書屋”，蘊(yùn)藏“大能量”?，F(xiàn)如今，農(nóng)家書屋在鄉(xiāng)村文化生活中作用愈發(fā)明顯，儼然已成為長(zhǎng)石橋村的“金字招牌”。

（一審：陳砂；二審：何淑娟；三審：蔡華波）

責(zé)編：周磊

一審：周磊

二審：徐典波

三審：劉永濤

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端