湖南日報·新湖南客戶端通訊員 毛蘊(yùn)筱 陳小熙

近期，湖南工程學(xué)院學(xué)子斬獲2023年“TI杯”全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎3項、二等獎3項。今天讓我們聚焦這些優(yōu)秀的學(xué)子，挖掘他們獲獎背后的故事。

唐東團(tuán)隊在‘TI杯’全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽上獲得了一等獎，在準(zhǔn)備比賽的過程中，唐東和他的隊友們以及指導(dǎo)老師楊亞超齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，這個獎項，是他們不斷追求卓越的結(jié)果。

大二下學(xué)期，唐東主動聯(lián)系了同在學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的李東海同學(xué)，隨后，李東海同學(xué)又聯(lián)系到了“老搭檔”——唐擁坤同學(xué)，決定共同參加2023年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽?！按蠹抑耙捕紖⒓舆^這個比賽，所以組隊很順利。”但與之相比，備賽與比賽期間就不那么順利了。

今年有20939支隊伍報名參賽，如何在這幾萬支隊伍中脫穎而出，這成了唐東團(tuán)隊的“心結(jié)”。為解開這個“心結(jié)”，他們最初嘗試了各種辦法，但還是不小心走了“歪路”?！拔覀兿仁轻槍︻}目設(shè)想方案搭建仿真，再基于仿真驗證的方案進(jìn)行實物搭建調(diào)試。很快比賽時間過去一大半，可效果卻不盡人意，楊亞超老師說繼續(xù)這樣只會全軍覆沒，應(yīng)該及時調(diào)整方案。”聊到最困難的時期，唐東止記憶猶新。

但前期嘗試總不會白做，前期的失敗讓團(tuán)隊不斷完善方案設(shè)計。楊亞超老師也和他們一起總結(jié)失敗經(jīng)驗，提醒他們不可一味地關(guān)注發(fā)揮部分，不應(yīng)將問題復(fù)雜化，可先采取原理清晰易于理解的傳統(tǒng)方案把效果調(diào)出。在楊亞超老師的指導(dǎo)下，他們仔細(xì)分析問題，積極尋找解決方案，團(tuán)隊逐步走上了正軌。

為了準(zhǔn)備比賽，整個暑假期間，團(tuán)隊成員都在學(xué)校做實驗。在創(chuàng)新基地實驗室里，清晨白熾燈早早亮起，深夜燈才熄滅。除了吃飯，大家?guī)缀跽於寂菰趯嶒炇?，一次次調(diào)試相似的程序，修整電路模塊。

“我們比賽選題是電源類，主要設(shè)計理論來源于電力電子技術(shù)，該方面的設(shè)計應(yīng)用門檻較高，對于我們本科生想要深入學(xué)習(xí)掌握還是比較吃力，因此在備賽期間常常學(xué)習(xí)相關(guān)論文至深夜?！碧茤|團(tuán)隊其實并沒有特意約定好每天的集合時間，但他們卻總能一大早就在實驗室里碰面。

不僅僅是團(tuán)隊成員會熬到深夜，在比賽的關(guān)鍵時期楊亞超老師也會在旁督促至深夜，幫助他們提高項目質(zhì)量，使項目不斷完善。

實驗室里不分日夜的討論、實驗、查找資料，構(gòu)成了他們暑假期間的主旋律。

“我們都是因為感興趣和喜歡才會選擇參加競賽，屬于興趣驅(qū)動型?！碧茡砝け硎?。在加入學(xué)院創(chuàng)新基地后，成員們對科研有了更加深層次的理解，越覺得做科研這件事情“真的很有意思”，就一直堅持了下來。

不僅僅是“TI”杯，團(tuán)隊里的成員也大多參加了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等諸多比賽，有著豐富的參賽經(jīng)驗。“參加比賽最主要就是能提升自身能力，能學(xué)到課堂上很多學(xué)不到的東西，對之后考研和找工作也非常有幫助，每次參與項目我都覺得收獲很大。”李東海表示，參與科研能夠更加全面地提升自我。

唐東和他的隊友們在比賽期間超越自我，在全國幾萬支隊伍中嶄露頭角。但這只是一個起點(diǎn)，他們表示未來將不斷提升學(xué)業(yè)水平和創(chuàng)新能力，在專業(yè)領(lǐng)域大放異彩。

責(zé)編：曹漾

一審：彭婷

二審：肖洋桂

三審：白培生

來源：湖南日報·新湖南客戶端